Mazkur maqolada ispan tilining grammatikasini oʻqitish usullari va strategiyalari empirik tadqiqot asosida keng koʻlamda tahlil qilinadi. Oʻzbekiston davlat jahon tillari universitetida ispan tilini oʻrganayotgan 120 nafar talaba ishtirokida oʻtkazilgan eksperimental tadqiqotda deduktiv, induktiv, kommunikativ (CLT) va vazifaga asoslangan (TBLT) metodlarning samaradorligi qiyosiy tarzda oʻrganildi. Pre-test va post-test natijalari tahlili TBLT metodining eng yuqori natija (79,3/100) koʻrsatganini, eklektik yondashuvning esa barcha guruhlar uchun optimal ekanligini isbotladi. Raqamli texnologiyalar (Duolingo, Anki, ChatGPT) mustaqil oʻrganishda qoʻshimcha samara berishi aniqlandi. Oʻzbek (ona) tilli oʻquvchilar uchun kontrastiv grammatika tahlilidan foydalanish alohida samarali ekanligi koʻrsatildi. Maqola ispan tili oʻqituvchilari va metodika tadqiqotchilari uchun amaliy ahamiyat kasb etadi.
| Mualliflar | Safarova, Nodira Shavkat qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Jild | 8 |
| Son | 07. |
| Betlar | 935-944 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i07.130 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.130 · Maqolaning asl sahifasi
ispan tili grammatikasi, deduktiv yondashuv, induktiv yondashuv, kommunikativ til taʼlimi (CLT), vazifaga asoslangan taʼlim (TBLT), kommunikativ kompetensiya, raqamli texnologiyalar, kontrastiv grammatika, empirik tadqiqot, oʻquv strategiyasi.
Bugungi raqamli dunyoda sun’iy intellekt til o‘rganish jarayonini tubdan o‘zgartirib yuborgani hammaga ma’lum. Zamonaviy ta’lim tizimida chet tilini, xususan, nemis tilini o‘qitishda kommunikativ yondashuv hamda…
The development of critical thinking skills has become a central objective of 21st-century education, particularly in higher education contexts where students are expected to analyze, evaluate, and apply knowledge…
Mazkur maqolada globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida talaba-yoshlarda axloqiy mas’uliyatni shakllantirish muammosi tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida kompetensiyaviy yondashuv, case-study, service…
Ushbu maqolada bo‘lajak biolog mutaxassislarning amaliy ko‘nikmalarini xalqaro standartlar darajasiga olib chiqishda loyiha asosida o‘qitish (Project-Based Learning — PBL) texnologiyasidan foydalanishning ilmiy-nazariy…
Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalarining o‘zbek tilida ta’lim oluvchi guruh talabalari uchun rus tilini o‘qitishning lingvopsixologik xususiyatlari tadqiq etiladi. Professional nutq va terminologik…
Метаболический синдром является одной из актуальных медико- социальных проблем современного здравоохранения, поскольку связан с высоким риском сердечно-сосудистых заболеваний, сахарного диабета 2 типа, хронической…
Ushbu maqolada uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida o‘zbek tili o‘qitilishi uzviyligini ta’minlashning metodik asoslari va mavjud muammolar tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha ta’limdan…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida til o‘rgatish jarayonini innovatsion raqamli vositalar yordamida takomillashtirish masalalari tahlil qilingan. Xususan, til o‘qitishda keng qo‘llanilayotgan Wordwall va…
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining ta’lim tizimidagi roli, ularning o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatiga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada AI vositalarining individuallashtirilgan o‘qitish, avtomatik…
Inklyuziv ta'lim zamonaviy ta'lim tizimining muhim aspektlaridan biri bo'lib, barcha o'quvchilarga ularning jismoniy, intellektual yoki ijtimoiy xususiyatlaridan qat'iy nazar keng imkoniyatlar yaratishga qaratilgan…