Ushbu maqolada uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida o‘zbek tili o‘qitilishi uzviyligini ta’minlashning metodik asoslari va mavjud muammolar tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha ta’limdan oliy ta’limgacha bo‘lgan jarayonda ona tili fanini o‘qitishdagi mavzuviy takroriyliklarni bartaraf etish va o‘quv dasturlarini o‘zaro muvofiqlashtirish yo‘llarini aniqlashdan iborat. Muallif tomonidan ta’lim bosqichlari o‘rtasidagi metodik "uzilishlar"ni bartaraf etishda "vertikal integratsiya" tamoyiliga tayangan modulli o‘qitish tizimi taklif etilgan. Maqolada o‘quvchilarning kommunikativ kompetensiyalarini bosqichma-bosqich shakllantirishda xalqaro tajriba va milliy ta’lim standartlari uyg‘unligi asoslab beriladi. Tadqiqotning ilmiy yangiligi sifatida har bir bosqich uchun alohida til ko‘nikmalarini (savodxonlik, nutq madaniyati, akademik yozuv) belgilashning tabaqalashtirilgan modeli ishlab chiqilgan. Muallifning shaxsiy yondashuvi dars jarayonida nazariy qoidalardan amaliy nutqiy ko‘nikmalarga o‘tish samaradorligini isbotlashga qaratilgan. Xulosa qismida ona tili ta’limi sifatini oshirishga xizmat qiluvchi yagona metodik zanjirni yaratish bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan.
| Mualliflar | Abdurahmonova, Husnora Alisher qizi |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Jild | 8 |
| Son | 07. |
| Betlar | 970-975 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i07.135 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.135 · Maqolaning asl sahifasi
uzluksiz ta’lim, o‘zbek tili metodikasi, ta’lim bosqichlari, uzviylik, vertikal integratsiya, kommunikativ kompetensiya, o‘quv dasturlari, modulli o‘qitish, ta’lim samaradorligi, nutq madaniyati.
Ushbu maqolada sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining ta’lim tizimidagi roli, ularning o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatiga ta’siri tahlil qilinadi. Maqolada AI vositalarining individuallashtirilgan o‘qitish, avtomatik…
Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalarining o‘zbek tilida ta’lim oluvchi guruh talabalari uchun rus tilini o‘qitishning lingvopsixologik xususiyatlari tadqiq etiladi. Professional nutq va terminologik…
Статья посвящена анализу влияния глобализации и локализации на языковое образование в современном обществе. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию взаимодействия глобальных и локальных тенденций в области…
Mazkur maqolada globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida talaba-yoshlarda axloqiy mas’uliyatni shakllantirish muammosi tahlil qilinadi. Tadqiqot doirasida kompetensiyaviy yondashuv, case-study, service…
Mazkur maqolada tibbiy oliy ta’lim muassasalarida kredit-modul tizimini joriy etishning nazariy-pedagogik imkoniyatlari va amaldagi holati, xalqaro va milliy tajriba kontekstida tahlil qilingan. Jahon olimlarining…
Bugungi raqamli dunyoda sun’iy intellekt til o‘rganish jarayonini tubdan o‘zgartirib yuborgani hammaga ma’lum. Zamonaviy ta’lim tizimida chet tilini, xususan, nemis tilini o‘qitishda kommunikativ yondashuv hamda…
Нейродегенеративные заболевания — болезнь Альцгеймера, болезнь Паркинсона и боковой амиотрофический склероз — представляют собой нарастающее бремя глобального здравоохранения, характеризуясь прогрессирующей гибелью…
Mazkur maqolada ispan tilining grammatikasini oʻqitish usullari va strategiyalari empirik tadqiqot asosida keng koʻlamda tahlil qilinadi. Oʻzbekiston davlat jahon tillari universitetida ispan tilini oʻrganayotgan 120…
Ushbu maqolada Saida Zunnunova shc'rlarida antitczaning qo'llanilishi va ulaming xususiyatlari ko'rib chiqilgan. Antiteza zid ma'noli so•zlaming boshqacha nomlanishi bo•lib, bir-biriga qarama-qarshi bo•lgan…
The development of critical thinking skills has become a central objective of 21st-century education, particularly in higher education contexts where students are expected to analyze, evaluate, and apply knowledge…