Внедрение инновационной оценочной системы для проверки практических умений и клинического мышления студентов-медиков на основе симуляционных технологий

Абдуллаева, У.У, Худойбердиев, А.A

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Современное медицинское образование стоит на пороге трансформации, движимой необходимостью гарантировать не только объем теоретических знаний выпускников, но и их безупречные практические навыки и клиническое мышление в условиях реальной клинической практики. Традиционные методы оценки, такие как устные экзамены и тесты, часто не способны адекватно измерить сложные компетенции: способность действовать в нестандартной ситуации, работать в команде, эффективно коммуницировать с пациентом и коллегами. В этом контексте симуляционные технологии, использующие манекены высокой точности, виртуальные реальности и стандартизированных пациентов, перестали быть лишь инструментом обучения, а становятся основой для принципиально новой системы объективного и стандартизированного оценивания. Данная статья посвящена анализу процесса внедрения, методологии и результативности инновационной оценочной системы, построенной на симуляционных технологиях, в образовательный процесс студентов-медиков. Целью системы является формирование комплексного, валидного и надежного инструмента для измерения практических умений и клинического мышления, что в конечном итоге направлено на повышение качества медицинской помощи и безопасности пациентов.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАбдуллаева, У.У, Худойбердиев, А.A
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-07-15
Jild8
Son6
Betlar381-387
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i06.058
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.058 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

Медицинское образование, симуляционное обучение, объективный структурированный клинический экзамен (ОСКЭ), оценка компетенций, клиническое мышление, практические навыки, высокотехнологичные симуляторы, надежность и валидность, стандартизированные пациенты, безопасность пациентов.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAАбдуллаева, У.У, & Худойбердиев, А.A (2026). ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ОСНОВЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 381-387. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.058
GOST (OAK)Абдуллаева, У.У, Худойбердиев, А.A ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ОСНОВЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 6. – С. 381-387. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.058.
MLAАбдуллаева, У.У, and Худойбердиев, А.A. “ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ОСНОВЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 381-387, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.058
ChicagoАбдуллаева, У.У, and Худойбердиев, А.A. “ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ОСНОВЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 381-387 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.058
HarvardАбдуллаева, У.У, and Худойбердиев, А.A (2026) ‘ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ОСНОВЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(6), 381-387. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.058
BibTeX
@article{article2026,
  title = {ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ОЦЕНОЧНОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И КЛИНИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ НА ОСНОВЕ СИМУЛЯЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ},
  author = {Абдуллаева, У.У and Худойбердиев, А.A},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {6},
  pages = {381-387},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i06.058},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i06.058}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari