Mazkur maqolada gender tengligining oliy taʻlim tizimi sifatiga koʻrsatadigan ta’siri Oʻzbekiston oliy taʻlim muassasalari misolida tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi oliy taʻlimda gender tengligini taʻminlashning taʻlim sifati, akademik samaradorlik, ilmiy faoliyat, boshqaruv tizimi hamda talabalarning ijtimoiy faolligiga taʻsirini ilmiy manbalar va amaliy maʻlumotlar asosida baholashdan iborat. Tadqiqot davomida qiyosiy tahlil, statistik maʻlumotlarni umumlashtirish, ilmiy adabiyotlarni tahlil qilish hamda xalqaro tashkilotlarning hisobotlari asosida xulosalar ishlab chiqildi. Natijalar gender tengligi taʻminlangan oliy taʻlim muassasalarida ilmiy salohiyat, innovatsion faoliyat, akademik muhit va boshqaruv samaradorligi yuqoriroq ekanligini koʻrsatdi. Shuningdek, ayollar va erkaklar uchun teng imkoniyatlarning yaratilishi taʻlim sifati, talabalarning motivatsiyasi hamda oliy ta’lim tizimining xalqaro reytinglardagi raqobatbardoshligiga ijobiy taʻsir koʻrsatishi aniqlandi. Tadqiqot natijalari Oʻzbekiston oliy taʻlim tizimida gender siyosatini yanada takomillashtirish, inklyuziv ta’lim muhitini rivojlantirish va barqaror rivojlanish maqsadlariga erishishda amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Kadirova, Nigora Abdurashidovna, Abdullayeva, Nilufar Shukurovna |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-07-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 6 |
| Betlar | 360-369 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i06.056 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i06.056 · Maqolaning asl sahifasi
gender tengligi, oliy ta’lim, ta’lim sifati, Oʻzbekiston, inklyuziv taʻlim, gender siyosati, akademik samaradorlik, innovatsiyalar, barqaror rivojlanish, oliy taʻlim muassasalari.
В статье рассматриваются проблемы формирования и преодоления гендерных стереотипов в образовательном процессе высших учебных заведений. Актуальность исследования обусловлена тем, что гендерные стереотипы продолжают…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining lug‘at boyligini rivojlantirishda milliy qadriyatlarga asoslangan matnlardan foydalanishning lingvopedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Xalq og‘zaki ijodi, milliy…
Современное медицинское образование стоит на пороге трансформации, движимой необходимостью гарантировать не только объем теоретических знаний выпускников, но и их безупречные практические навыки и клиническое мышление в…
This article presents a conceptual and analytical study of the current state and methodological challenges of teaching programming languages in pedagogical higher education institutions (HEIs) of Uzbekistan. Drawing on…
Mazkur tadqiqotda molekulyar fizika fanini o‘qitishda raqamli ta’lim vositalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Mikrodunyo jarayonlarini vizuallashtirish orqali talabalarning tahliliy…
В данной статье рассматриваются социально-педагогические основы обеспечения гендерного равенства в системе высшего образования на примере высших учебных заведений Чешской Республики. Актуальность исследования…
Ushbu maqola mexanika fanini o‘qitishda qo‘llaniladigan zamonaviy web - platformalarning o‘rni va samaradorligini o‘rganishga bag‘ishlangan. Zamonaviy texnologiyalar ta’lim jarayonida chuqur o‘zgarishlar olib kelmoqda…
Ushbu maqolada bo‘lajak logopedlarga duduqlanish nutq nuqsoni bilan ishlashda qo‘llaniladigan maxsus metodlarni ahamiyati ko‘rsatilgan. Har bir o‘zlashtirilayotgan nazariy bilimlarni to‘g‘ri qo‘llash, ularni amaliyot…
Ushbu maqolada rivojlangan mamlakatlarda kasb-hunarga yo‘naltirish tizimini o‘rganish maqsadida AQSh, Kanada, Buyuk Britaniya, Fransiya, Yaponiya va Rossiya Federatsiyasi tajribalari tahlil qilingan. Xorijiy tajribalar…
Ушбу мақолада физика фанини ўқитишда PISA топшириқларидан фойдаланиб, ўқувчиларни табиий илмий саводхонлигини шакллантириш мазмуни ёритилган Таянч сўзлар: PISA дастури, табиий-илмий саводхонлик, компетенция,PISA…