This article examines the dual role of anxiety in foreign language learning by comparing its facilitating and debilitating effects on students’ performance and participation. The findings show that moderate anxiety may encourage preparation and engagement, whereas high anxiety is linked with avoidance, cognitive blocking and lower achievement.
| Mualliflar | Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashriyot | Фарғона давлат университети |
| ISSN | 3060-5091 |
| Nashr sanasi | 2026-04-16 |
| Son | 2 |
| Betlar | 155-158 |
| Til | Ingliz |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-08-26 |
foreign language anxiety, facilitating anxiety, debilitating anxiety, ESP, performance, participation, speaking skills, assessment.
| APA | Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli (2026). Foreign language anxiety and learner outcomes: facilitating and debilitating dimensions. Фарғона методика мактаби, (2), 155-158. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2959 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli Foreign language anxiety and learner outcomes: facilitating and debilitating dimensions // Фарғона методика мактаби. – 2026. – № 2. – P. 155-158. |
| MLA | Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli. “Foreign language anxiety and learner outcomes: facilitating and debilitating dimensions.” Фарғона методика мактаби, (2), 155-158, 2026. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2959 |
| Chicago | Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli. “Foreign language anxiety and learner outcomes: facilitating and debilitating dimensions.” Фарғона методика мактаби, (2), 155-158 (2026). https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2959 |
| Harvard | Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli (2026) ‘Foreign language anxiety and learner outcomes: facilitating and debilitating dimensions’, Фарғона методика мактаби, (2), 155-158. https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2959 |
| BibTeX | @article{islomovutkirjonakhrorjonugli2026,
title = {Foreign language anxiety and learner outcomes: facilitating and debilitating dimensions},
author = {Islomov Utkirjon Akhrorjon ugli},
journal = {Фарғона методика мактаби},
year = {2026},
number = {2},
pages = {155-158},
url = {https://ferganamethod.uz/index.php/journal/article/view/2959}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
This article examines the psycholinguistic and methodological aspects of developing oral speech skills in Arabic language classes within the framework of national educational content. Oral speech competence is…
Mazkur maqolada chet tilini o‘qitishda interfaol mashq va topshiriqlardan foydalanishning ahamiyati tahlil qilinadi. Interfaol metodlar o‘quvchilarning faolligini oshirish, kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirish…
Ushbu maqolada kompetensiyaviy yondashuv va mustaqil ta’limni tashkil etishning nazariy hamda amaliy asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyalarni shakllantirishning ustuvor yo‘nalishlari ilmiy…
Zamonaviy tibbiyot taʼlimi talabalardan nafaqat tibbiy bilim va amaliy ko‘nikmalarga ega bo‘lishni, balki xalqaro kommunikatsiyaga tayyor bo‘lishni ham talab qilmoqda. Xususan, tibbiyot oliy o‘quv yurtlarida ingliz…
Mazkur maqolada Flipped Classroom (teskari sinf) modelining oliy ta’lim tizimidagi o‘rni, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishga qaratilgan Prezident qarorlari va farmonlari asosida…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarbiyachilar ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish bo‘yicha rivojlangan mamlakatlar tajribasi tahlil qilingan. Finlandiya, Singapur, Yaponiya, Germaniya va Kanada pedagogik ta’lim tizimlarida…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga ongli munosabatni shakllantirishda ekologik ta’lim va elementar kimyoviy bilimlar integratsiyasining pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Tabiat hodisalari, suv…
Ушбу мақолада олий таълим муассасаларида ёғ-мой технологияси фанини ўқитиш жараёнида лаборатория машғулотларининг педагогик имкониятлари илмий-педагогик жиҳатдан таҳлил қилинган. Тадқиқотнинг асосий мақсади лаборатория…
The development of communicative competence has become one of thecentral objectives of modern English language teaching. In contemporary education, theability to use language effectively in real-life situations is…
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilaridakimyo faniga qiziqishni oshirishda kimyo bo‘yicha Nobel mukofoti sovrindorlarifaoliyatidan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilindi. Tadqiqot…
Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
This research explores the environmental and psychological factors contributing to Foreign Language Anxiety (FLA) among university students in Uzbekistan. Through a semi-structured interview with an undergraduate…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…