Oliy ta’limda flipped classroom modeli asosida talabalar mustaqil ta’limi va tanqidiy fikrlashini rivojlantirish

Oʻrinova Nilufar Muhammadovna, Jalolova Shukrona Jamshid qizi

Фарғона методика мактаби · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada Flipped Classroom (teskari sinf) modelining oliy ta’lim tizimidagi o‘rni, shuningdek, O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishga qaratilgan Prezident qarorlari va farmonlari asosida mazkur modelni joriy etishning dolzarbligi asoslab berildi. Tadqiqot davomida modelning nazariy asoslari, xorijiy tajribalar, pedagogik mexanizmlar va amaliy qo‘llash usullari o‘rganildi. Natijalar Flipped Classroom modelining talabalarda mustaqil ta’lim, tanqidiy fikrlash va analitik yondashuv kompetensiyalarini rivojlantirishga sezilarli ta’sir ko‘rsatishini tasdiqlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOʻrinova Nilufar Muhammadovna, Jalolova Shukrona Jamshid qizi
JurnalФарғона методика мактаби
Nashr sanasi2026-04-16
Son2
Betlar147-154
TilIngliz

Kalit so‘zlar

Flipped Classroom, mustaqil ta’lim, tanqidiy fikrlash, oliy ta’lim, innovatsion pedagogika, raqamli ta’lim.

Ilmiy soha

Фарғона методика мактаби jurnalidan boshqa maqolalar

Фарғона методика мактаби — barcha maqolalar