GLOBALLASHUV SHAROITIDA TALABALARNI XALQ OG‘ZAKI IJODI VOSITASIDA VATANPARVARLIK RUHIDA TARBIYALASHNING INTEGRATIV- PEDAGOGIK MODELI

O'rinova, Nilufar Muhammadovna, Solijonov, Yahyojon Abdulvohid o'g'li

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada globallashuv sharoitida talabalarni xalq og‘zaki ijodi vositasida vatanparvarlik ruhida tarbiyalash muammosi ilmiy-nazariy va metodologik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda xalq og‘zaki ijodining tarbiyaviy salohiyati, uning talabalarda milliy o‘zlikni anglash, tarixiy xotira va fuqarolik mas’uliyatini shakllantirishdagi o‘rni asoslab berilgan. Shuningdek, ta’lim jarayonida integrativ yondashuv asosida ishlab chiqilgan pedagogik modelning mazmuni, tuzilmasi va samaradorligi yoritilgan. Tadqiqot natijalari xalq og‘zaki ijodini zamonaviy pedagogik texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirish orqali talabalarning vatanparvarlik kompetensiyasini rivojlantirish mumkinligini ko‘rsatadi. Maqolada tizimli, kompetensiyaviy va aksialogik yondashuvlarga asoslangan holda samarali pedagogik mexanizmlar taklif etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarO'rinova, Nilufar Muhammadovna, Solijonov, Yahyojon Abdulvohid o'g'li
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar1678-1685
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.257

Kalit so‘zlar

globallashuv, vatanparvarlik tarbiyasi, xalq og‘zaki ijodi, integrativ yondashuv, pedagogik model, milliy qadriyatlar, talaba shaxsi, aksialogik yondashuv, kompetensiya, ta’lim samaradorligi.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar