В статье исследуется проблема формирования лексической компетенции у студентов педагогического вуза, для которых русский язык не является родным, на начальном этапе обучения. Актуальность работы обусловлена необходимостью поиска эффективных методик преодоления языкового барьера и интерференции у обучающихся, окончивших национальные школы, в условиях билингвальной образовательной среды Узбекистана. Автором анализируются специфические трудности усвоения лексического материала, связанные с графическими, фонетическими и семантическими расхождениями контактирующих языков. В основе исследования лежит компетентности подход и труды ведущих методистов в области РКИ (А.Н. Щукин, Е.И. Пассов, А.А. Леонтьев). В статье обосновывается необходимость поэтапного формирования лексических навыков (презентация, автоматизация, активизация) и доказывается эффективность использования интерактивных форм обучения, в частности дидактических игр и проблемно-ситуативных заданий, для непроизвольного запоминания лексики и повышения мотивации к изучению языка. Приводятся конкретные примеры упражнений и игр коммуникативной направленности, апробированных в работе с узбекоязычными студентами. Делается вывод о том, что системное сочетание традиционных и игровых технологий обеспечивает прочность и гибкость формируемых лексических навыков, способствуя развитию коммуникативной компетенции будущих педагогов.
| Mualliflar | Зоирова, Фируза Уктамовна |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 1658-1665 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.254 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.254 · Maqolaning asl sahifasi
русский язык как иностранный (РКИ), начальный этап обучения, лексические навыки, лексическая компетенция, двуязычие, интерференция, иноязычные группы, интерактивные методы обучения, дидактические игры, педагогический вуз, коммуникативный подход.
Ushbu maqolada o‘quvchilarning ingliz tili fani asosida intellektual va ijodiy qobiliyatni takomillashtirish yuzasidan tadqiq qilish jarayoni yoritib berilgan.
В данной статье анализируется роль физического моделирования в процессе выполнения лабораторных работ как ключевого фактора формирования профессиональных компетенций студентов технических специальностей. Автор…
This study investigates the development of media literacy and digital competence among high school teachers through the use of digital educational tools, specifically Kahoot and Canva. The research explores how these…
В статье рассматривается проблема лингвистической интерпретации художественного (поэтического) текста в методическом аспекте. Раскрывается содержание понятия «интерпретация» как сложного многоуровневого процесса…
Mazkur maqolada globallashuv sharoitida talabalarni xalq og‘zaki ijodi vositasida vatanparvarlik ruhida tarbiyalash muammosi ilmiy-nazariy va metodologik jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda xalq og‘zaki ijodining…
Maqolada texnika oliy ta'lim muassasalarida boʻlajak muhandis- metrologlarni tayyorlash mazmuniga qoʻyiladigan zamonaviy talablar ta'lim jarayonini amaliyotga yoʻnaltirish, fan, ta'lim va ishlab chiqarish…
Zamonaviy ta’lim tizimining rivojlanish bosqichida bilimlar dunyosining tezkor shakllanishi va rivojlanishi nihoyatda muhim ahamiyat kasb etmoqda. Bu jarayonning asosiy manbalari - bilim va inson kapitalidir. Hozirgi…
Mazkur maqolada muammoli ta’lim o‘quvchilarda mustaqil, tanqidiy va ijodiy fikrlovchi bilish subyektini shakllantirishga yo‘naltirilgan metodik model sifatida ko‘rib chiqiladi. Unda ushbu yondashuvning nazariy asoslari…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda jismoniy madaniyat kompetensiyalarini rivojlantirishning innovatsion usullari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda jismoniy madaniyat kompetensiyalarining…
Mazkur maqolada raqamli texnologiyalar asosida individual ta’lim trayektoriyalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari, shuningdek, ushbu jarayonda yuzaga kelayotgan dolzarb muammolar ilmiy jihatdan tahlil…