Ushbu maqola globallashuv jarayonlarining maktabgacha yoshdagi bolalar madaniy identifikatsiyasiga ta’sirini tahlil qilish va milliy an’analar orqali ushbu identifikatsiyani mustahkamlashning pedagogik mexanizmlarini asoslashga qaratilgan. Tadqiqotning maqsadi - maktabgacha ta’lim muassasalarida milliy urf-odat va an’analar asosida bolalarda madaniy o‘zlikni anglashni shakllantirishning nazariy-pedagogik modelini ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda qiyosiy tahlil, tizimli yondashuv va pedagogik modellashtirish metodlaridan foydalanilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, maktabgacha yoshdagi bolalarda madaniy identifikatsiya shakllanishining eng muhim davri bo‘lib, aynan shu bosqichda milliy an’analar pedagogik vosita sifatida qo‘llansa, globallashuvning salbiy ta’siriga nisbatan barqarorlik kuchayadi. Xulosa sifatida, milliy an’analar asosida madaniy identifikatsiyani mustahkamlashning uch bosqichli pedagogik modeli taklif etilgan.
| Mualliflar | To‘ychiyeva Shoxidaxon Qaxramon qizi |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-04-16 |
| Son | 2 |
| Betlar | 92-97 |
| Til | Ingliz |
madaniy identifikatsiya, maktabgacha ta’lim, milliy an’analar, globallashuv, urf-odatlar, milliy o‘zlik, pedagogik mexanizm, bolalar tarbiyasi, qadriyatlar, milliy meros.
Ushbu maqolada STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) texnologiyasi asosida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi ilmiy jihatdan asoslab berilgan. Tadqiqot…
Hozirgi kunda boshlang‘ich ta’lim tizimida o‘quvchilarning fikrlash faoliyatini rivojlantirish, ularning mustaqil qaror qabul qilish va muammolarni hal etish ko‘nikmalarini shakllantirish masalasi ilmiy asosda tahlil…
Mazkur maqola orqali tyutorlik faoliyati rivoji, tyutorlarning innovatsion faoliyati samaradorligini oshirishda, talabalar bilan sifatli hamkorlik faoliyati olib borishda foydalaniladigan metod va texnikalar yoritilgan…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida refleksiv faoliyatni rivojlantirishning zamonaviy ilmiy-pedagogik yondashuvlari tahlil qilinadi. Refleksiya pedagogning o‘z kasbiy faoliyatini…
Sport inson faoliyatining yuksak ruhiy va jismoniy qobilyati bo‘lib, unda harakatlar nafaqat samaradorlik, balki estetik jihatdan ham baholanadi. Har bir sport turi o‘ziga xos harakatlar tizimiga ega bo‘lib, bu tizim…
Hozirgi kunda umumiy oʻrta taʼlim tizimida iqtisodiy tarbiyaning mazmuni, vazifalari va ahamiyati ilmiy asosda tahlil qilinadi. Iqtisodiy tarbiya oʻquvchilarda iqtisodiy tafakkur, moliyaviy savodxonlik, tadbirkorlik…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining jismoniy faoliyatini tashkil etishning pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda jismoniy faollikning sog‘lom rivojlanish, harakat…
Mazkur maqolada salomatlik testlari aholining jismoniy rivojlanganlik va jismoniy tayyorgarligini aniqlash, sog‘lom turmush tarziga jismoniy mashqlar bilan shug‘ullanish mashg‘ulotlarini tizimli bajarishga odatni…
This article examines the psycholinguistic and methodological aspects of developing oral speech skills in Arabic language classes within the framework of national educational content. Oral speech competence is…
This study analyzes the theoretical and practical aspects of acquiring academic vocabulary in higher education institutions. In particular, it examines the main challenges students face in mastering academic vocabulary…