In order to establish the intellectual and successful society the women of this society should be educated. Throughout the history Azerbaijani woman had an important role in the family and society, as well as in the establishment of moral and spiritual values of our nation with their power of will, bravery, purity and reliability. For a very long period the education of women was one of the critical problems in our country and starting from 19th century the intellectuals of Azerbaijan tried to solve these problems in different ways. This article gives information about the intellectual movements on women education which took place in Azerbaijan at the end of 19th and beginning of 20th centuries. The focus has been made on different women schools, courses and communities established during this period and their influence to the development of education in the country. Throughout the history, women have had only a limited role in society with restricted opportunities. Women, on an equal basis as their male counterparts, must be the part of essential human resource base of each country that contributes to its competitiveness and sustainable development. Whether in developed or developing countries, in urban or in rural lifestyles, ultimately an educated woman serves for the better and more equal society, with a ripple effect which positively impacts the future. Women do bear responsibility for the boys and girls of tomorrow’s society, for their education and for instilling the values of equal treatment in and outside of home.
| Mualliflar | SAMADOVA, Malahat |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2025-12-27 |
| Jild | 12 |
| Son | 2 |
| Betlar | 578-584 |
| Til | Ingliz |
women`s education, enlightener, women literacy rate, girls school, women`s rights, Islamic values
В статье представлена концепция и методология создания цифрового корпуса таджикской поэзии XX века с интеграцией инструментов искусственного интеллекта для обучения народно-разговорной лексике. На материале произведений…
В статье рассматриваются особенности гибридного и смешанного обучения в трилингвальной образовательной среде (английский, русский и кыргызский языки) на примере подготовки медицинских студентов из Индии. Анализируются…
В статье рассматривается проблема взаимодействия и взаимообогащения языков на примере влияния русского языка на таджикский в различные исторические периоды. Анализируются пути заимствования лексики, особенности…
Ushbu maqolada ingliz tilini o’qitish va gapirish ko’nikmasini shakllantirishda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati, samaradorlik imkoniyatlari va o’quvchi faoliyatiga ta’siri tahlil qilindi…
Məqalədə frazeoloji vahidlərin mənbə dilindən hədəf dilə çevrilməsinin vacib yolları və vasitələri müzakirə olunur. İngilis dili frazeologizmlərin azərbaycan dilinə tərcüməsi çox çətin və məsuliyyətli işdir. Bu…
This article explores the integration of digital tools in teaching English as a second language (ESL) and their impact on learner engagement, motivation, and language proficiency. With the rapid advancement of…
В статье рассматривается влияние современных методов искусственного интеллекта на исследование медиатекстов конца XIX – начала XX вв. Показано, что цифровые технологии радикально расширяют возможности…
В статье рассматривается эффективность онлайн-платформ в реализации модели смешанного обучения при изучении иностранных языков и обучении переводу текстов. Проанализированы особенности blended learning, его влияние на…
Статья посвящена применению современных технологий искусственного интеллекта (ИИ) для изучения газетных текстов, созданных в Узбекистане в первые десятилетия XX века. В центре внимания – возможности автоматической…
Статья рассматривает феномен вайб-кодинга как перспективный инструмент цифровой педагогики. Показано, что вайб-кодинг, развившийся из метода генерации кода на основе естественно-языковых инструкций, приобретает новое…