Mazkur maqolada raqamli taʼlim texnologiyalari asosida pedagogik mahoratning takomillashtirilishi masalasi ilmiy-nazariy jihatdan chuqur yoritiladi. Dunyoda keng qo‘llanilayotgan “Dhoch3” onlayn platformasi misolida o‘qituvchi kasbiy kompetensiyasining shakllanishi, darslarni loyihalash, raqamli kontent yaratish, kommunikativ metodlarni qo‘llash hamda interaktiv taʼlim vositalaridan foydalanish ko‘nikmalarining rivoji tahlil qilinadi. Maqolada raqamli pedagogika tamoyillari, CEFR talablari, multimodal taʼlim, masofaviy o‘qitish metodlari hamda nemis tili o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan modullar tizimining ilmiy asoslari keng ochib berilgan. “Dhoch3” platformasining taʼlim jarayoniga integratsiya qilinishi o‘qituvchilarning metodik tayyorlov darajasini oshirish, dars sifati va samaradorligini taʼminlash, talabalarning motivatsiyasini kuchaytirish kabi jihatlarda yuqori natija berishi isbotlangan. Tadqiqot natijalari platformaning xalqaro taʼlim amaliyotida qo‘llanishi va uning raqamli transformatsiya jarayonidagi o‘rni bo‘yicha ilmiy xulosalarni o‘z ichiga oladi.
| Mualliflar | XUDANOVA, Shaxnoza |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2025-12-27 |
| Jild | 12 |
| Son | 2 |
| Betlar | 545-548 |
| Til | Rus |
raqamli taʼlim, pedagogik mahorat, raqamli kompetensiya, “Dhoch3”, masofaviy taʼlim, CEFR, multimodal taʼlim.
The advent of Web 2.0 technologies has significantly transformed various fields, including education and translation. This article explores the role of Web 2.0 technologies in enhancing written translation practices. It…
This article examines the concept of flipped learning and its application in foreign language teaching, with a specific focus on Uzbekistan’s educational system. Flipped learning, which moves direct instruction to…
Статья рассматривает феномен вайб-кодинга как перспективный инструмент цифровой педагогики. Показано, что вайб-кодинг, развившийся из метода генерации кода на основе естественно-языковых инструкций, приобретает новое…
Maqolada boshlang‘ich ta’limda ma’naviy-axloqiy tarbiyani raqamli texnologiyalar orqali shakllantirish masalasi O‘zbekiston va Kanada ta’lim tizimlari misolida tahlil qilingan. Raqamli transformatsiya jarayonlari…
В статье рассматривается эффективность онлайн-платформ в реализации модели смешанного обучения при изучении иностранных языков и обучении переводу текстов. Проанализированы особенности blended learning, его влияние на…
This article explores pedagogical mechanisms aimed at improving English language teaching technologies for non-philological students through multimedia programs. The research highlights how digital tools enhance…
This article explores the integration of digital tools in teaching English as a second language (ESL) and their impact on learner engagement, motivation, and language proficiency. With the rapid advancement of…
Статья посвящена исследованию потенциала смешанного обучения для развития коммуникативных навыков дошкольников в условиях Республики Таджикистан. Рассматривается сущность смешанного обучения как интеграции традиционных…
Ushbu maqolada ingliz tilini o’qitish va gapirish ko’nikmasini shakllantirishda zamonaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning ahamiyati, samaradorlik imkoniyatlari va o’quvchi faoliyatiga ta’siri tahlil qilindi…
В статье рассматривается применение генеративного искусственного интеллекта для развития организаторских способностей студентов педагогических специальностей в условиях языковой практики. Представлена авторская…