Maqolada boshlang‘ich ta’limda ma’naviy-axloqiy tarbiyani raqamli texnologiyalar orqali shakllantirish masalasi O‘zbekiston va Kanada ta’lim tizimlari misolida tahlil qilingan. Raqamli transformatsiya jarayonlari kuchaygan bir davrda kichik yoshdagi o‘quvchilarning raqamli muhitda mas’uliyatli va axloqiy xulq-atvorni egallashi muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot davomida O‘zbekistonning “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni, “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasi va maktab ta’limini rivojlantirish milliy dasturlari mazkur sohada normativ asos yaratib berayotgani aniqlangan. Kanada tajribasi esa raqamli texnologiyalarni media savodxonlik, demokratik qadriyatlar, onlayn xavfsizlik va global fuqarolik bilan integratsiya qilishga asoslanadi. Taqqoslash natijalari raqamli vositalar orqali tarbiyaviy mazmunni interaktiv, vizual va tahliliy shakllarda yetkazish o‘quvchilarda empatiya, mas’uliyat, tanqidiy fikrlash va ijtimoiy faollikni rivojlantirishini ko‘rsatdi. Shu bilan birga, infratuzilma tafovutlari, kontent sifati va pedagoglarning AKT kompetensiyasi jarayon samaradorligiga ta’sir qilishi aniqlandi. Tadqiqot yakunida raqamli axloqiy tarbiyaning besh asosiy tamoyili – integrallik, balans, nazorat, inklyuzivlik va qadriyatga yo‘naltirilgan yondashuv – ishlab chiqildi.
| Mualliflar | IKROMOVA, Mahbuba Vali qizi |
|---|---|
| Jurnal | Lingvospektr |
| Nashr sanasi | 2025-12-27 |
| Jild | 12 |
| Son | 2 |
| Betlar | 533-539 |
| Til | O‘zbek |
raqamli texnologiyalar, ma’naviy-axloqiy tarbiya, boshlang‘ich ta’lim, raqamli fuqarolik, media savodxonlik, O‘zbekiston tajribasi, Kanada ta’lim tizimi, axloqiy kompetensiyalar.
This article examines the concept of flipped learning and its application in foreign language teaching, with a specific focus on Uzbekistan’s educational system. Flipped learning, which moves direct instruction to…
This article explores pedagogical mechanisms aimed at improving English language teaching technologies for non-philological students through multimedia programs. The research highlights how digital tools enhance…
Mazkur maqolada raqamli taʼlim texnologiyalari asosida pedagogik mahoratning takomillashtirilishi masalasi ilmiy-nazariy jihatdan chuqur yoritiladi. Dunyoda keng qo‘llanilayotgan “Dhoch3” onlayn platformasi misolida…
Статья посвящена исследованию потенциала смешанного обучения для развития коммуникативных навыков дошкольников в условиях Республики Таджикистан. Рассматривается сущность смешанного обучения как интеграции традиционных…
The advent of Web 2.0 technologies has significantly transformed various fields, including education and translation. This article explores the role of Web 2.0 technologies in enhancing written translation practices. It…
В статье рассматривается применение генеративного искусственного интеллекта для развития организаторских способностей студентов педагогических специальностей в условиях языковой практики. Представлена авторская…
Статья рассматривает феномен вайб-кодинга как перспективный инструмент цифровой педагогики. Показано, что вайб-кодинг, развившийся из метода генерации кода на основе естественно-языковых инструкций, приобретает новое…
В данной научной статье проводится глубокий анализ современной методологии оценки качества перевода, теоретических основ применения цифровых технологий, влияния искусственного интеллекта на переводоведение, возможностей…
В статье рассматривается эффективность онлайн-платформ в реализации модели смешанного обучения при изучении иностранных языков и обучении переводу текстов. Проанализированы особенности blended learning, его влияние на…
Reading comprehension is an essential academic skill that underpins students’ performance across all areas of tertiary education. Both undergraduate and postgraduate students engage in extensive academic reading, yet…