Ushbu tadqiqotda tibbiyot oliy o‘quv yurtlari talabalarida refleksiv madaniyatni rivojlantirish uchun zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar eksperimental metodika orqali o‘rganiladi. Tadqiqotda Farg‘ona jamoat salomatligi tibbiyot institutining 60 nafar tibbiyot talabalari ikki o‘quv yili davomida 2024-2025-yillarda nazorat va tajriba guruhlariga bo‘lingan holda ishtirok etdi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, muayyan pedagogik shart-sharoitlarni amalga oshirish - tizimli refleksiv amaliyot, murabbiylik tizimlari, portfolioni baholash va simulyatsion ta’lim talabalarning refleksiv madaniyatini sezilarli darajada oshiradi. Statistik tahlil guruhlar o‘rtasida sezilarli farqlarni aniqladi, bu esa taklif etilayotgan pedagogik modelning samaradorligini tasdiqlaydi. Tadqiqot natijalari sog‘liqni saqlash sohasida refleksiv amaliyotchilarni tarbiyalashning empirik jihatdan tasdiqlangan strategiyalarini taqdim etadi.
| Mualliflar | Xaydarova, Nigora |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2020-01-01 |
| Jild | 7 |
| Son | 1 |
| Betlar | 72-77 |
| Til | Ingliz |
refleksiv madaniyat, tibbiy ta’lim, pedagogik shart-sharoitlar, eksperimental tadqiqot, refleksiv amaliyot, kasbiy kompetensiyalar., reflexive culture, medical education, pedagogical conditions, experimental study, reflective practice, professional competencies.
Mazkur maqolada texnika oliy o‘quv yurtlarida fizika fanidan laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etishda talabalarning kreativligini oshirish muammosi tadqiq etilgan. Tadqiqotning maqsadi muhandislik ta'limida…
Ushbu maqolada kvadrat tenglamalarni yechishda odatiy kvadrat tenglama formulasidan foydalanmasdan, alternativ va qulay usullar matematik simulyatsiya yondashuvlari bilan birgalikda ko‘rib chiqildi. An’anaviy…
Mazkur maqolada matematik masalalarni yechishda Polya yondashuvining metodologik asoslari tahlil qilinadi. Polyaning to‘rt bosqichli modeli masala yechish jarayonining mantiqiy va kognitiv tuzilmasi sifatida yoritiladi…
Ushbu maqolada bo‘lajak fizika fani o‘qituvchisini tayyorlash mexanizmining metodikasini takomillashtirish ko‘rsatib o‘tilgan. Shuningdek, oliy ta’lim muassasalarida fizikadan laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazish…
Maqolada ko‘p tarmoqli ta’lim va reabilitatsiya muassasalarida integrativ boshqaruv modelini joriy etish samaradorligi tajriba-sinov ishlari asosida o‘rganilgan.. Tadqiqot natijalari integrativ boshqaruv modelining…
Ushbu koʻrilyotgan maqola bugungi hayotimizga kirib kelayotgan raqamli texnologiyalarning ta’lim tizimidagi vazifalari, afzalliklari va ahamiyati haqida ma’lumot beradi. Maqolada raqamli texnologiyalarning oʻquv…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarida tarixiy-mantiqiy kompetentlikni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari, bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarida integrativ-modulli yondashuv asosida…
Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida voleybol vositasida talabalarning liderlik hamda jamoaviy qaror qabul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirish masalasi yoritilgan. Tadqiqot…
Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalarining leksik kompetensiyasini shakllantirish va rivojlantirishning nazariy hamda metodik jihatlari ilmiy tahlil qilingan…
Ushbu tadqiqot Anjou University (Toshkent), Central Asian Medical University (CEMU), Bukhara Medical University (BMU), Samarkand State Medical University (SSMU) va Tashkent State Medical University (TSMU) kabi beshta…