Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalarining leksik kompetensiyasini shakllantirish va rivojlantirishning nazariy hamda metodik jihatlari ilmiy tahlil qilingan. Tadqiqotning asosiy maqsadi matematika ta’lim yo‘nalishi talabalari misolida kasbiy yo‘naltirilgan ingliz tilini o‘qitishda leksik kompetensiyani rivojlantirishning samarali usullarini aniqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida ehtiyojlar tahlili so‘rovnomasi, pedagogik kuzatuv, pre-test va post-test metodlaridan foydalanildi. So‘rovnoma orqali talabalar uchun kasbiy leksikaning ahamiyati va mavjud bilim darajasi o‘rganildi. Test natijalari talabalarning ingliz tilidagi kasbiy terminologiyani o‘zlashtirishda qiyinchiliklarga duch kelishini ko‘rsatdi. Tadqiqot davomida autentik va moslashtirilgan matnlardan foydalanishga asoslangan mashqlar tizimi ishlab chiqildi hamda CLIL yondashuvi asosida o‘quv jarayoniga tatbiq etildi. O‘tkazilgan tajriba natijalari ushbu yondashuv talabalarning leksik zaxirasini kengaytirish, kasbiy matnlarni tushunish hamda kommunikativ ko‘nikmalarini rivojlantirishga ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqladi. Tadqiqot natijalari nofilologik ta’lim yo‘nalishlarida ingliz tilini o‘qitish metodikasini takomillashtirishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Kurbanova, Husniya |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2020-01-01 |
| Jild | 7 |
| Son | 2 |
| Betlar | 31-38 |
| Til | O‘zbek |
ICLHE, matematika, integrativ ta’lim, leksik kompetensiya, STEM, CLIL., ICLHE, mathematics, integrative education, lexical competence, STEM, CLIL.
Mazkur maqolada Yangi O‘zbekiston jamiyatida maʼnaviy taraqqiyotni taʼminlashda Sharq mutafakkirlari ilmiy merosidagi tasavvufiy-axloqiy qarashlar birligi ilmiy-falsafiy jihatdan tahlil qilingan. Tasavvuf taʼlimotining…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarida tarixiy-mantiqiy kompetentlikni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari, bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarida integrativ-modulli yondashuv asosida…
Ushbu maqolamizda 3D simulyatsiyalar va VR,AR,MR texnologiyalarining yaratilishi, rivojlanishi va ularning ta’limga qo‘llash masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda bunday ilg‘or texnologiyalar ta’limga qanday…
Maqolada ko‘p tarmoqli ta’lim va reabilitatsiya muassasalarida integrativ boshqaruv modelini joriy etish samaradorligi tajriba-sinov ishlari asosida o‘rganilgan.. Tadqiqot natijalari integrativ boshqaruv modelining…
Ushbu maqolada, bo‘lajak pedagoglarning axloqiy-estetik kompetentligini rivojlantirish, mavjud strukturaviy va funksional imkoniyatlarni aniqlash va baholash, pedagoglarning kreativ va refleksiv yondashuvlari hamda…
Mazkur maqolada matematik masalalarni yechishda Polya yondashuvining metodologik asoslari tahlil qilinadi. Polyaning to‘rt bosqichli modeli masala yechish jarayonining mantiqiy va kognitiv tuzilmasi sifatida yoritiladi…
Ushbu tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim muassasalarida laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etishda real va virtual eksperimentlarni integratsiyalashning samarali modelini ishlab chiqish va uning o‘quv jarayoniga…
Mazkur maqolada texnika oliy o‘quv yurtlarida fizika fanidan laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etishda talabalarning kreativligini oshirish muammosi tadqiq etilgan. Tadqiqotning maqsadi muhandislik ta'limida…
Ushbu maqolada, tibbiyot yo‘nalishidagi bo‘lajak pedagoglarning ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantiruvchi metodik omillar masalasi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Bo‘lajak tibbiyot pedagoglarining ijtimoiy…
Ushbu tadqiqotda tibbiyot oliy o‘quv yurtlari talabalarida refleksiv madaniyatni rivojlantirish uchun zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar eksperimental metodika orqali o‘rganiladi. Tadqiqotda Farg‘ona jamoat…