Koʻp tarmoqli taʼlim va reabilitatsiya muassasasining integrativ boshqaruv modelini amaliyotga joriy etilishi natijalari tahlili

Omanova, Gulnoza

FarDU ilmiy xabarlari · 2020-yil

Annotatsiya

Maqolada ko‘p tarmoqli ta’lim va reabilitatsiya muassasalarida integrativ boshqaruv modelini joriy etish samaradorligi tajriba-sinov ishlari asosida o‘rganilgan.. Tadqiqot natijalari integrativ boshqaruv modelining boshqaruv samaradorligini oshirish, ta’lim va reabilitatsiya xizmatlari sifatini yaxshilash, fanlararo hamkorlikni rivojlantirish hamda alohida ta’lim ehtiyojlariga ega bolalarning rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashda samarali vosita ekanligini ko‘rsatdi. Shuningdek, modelning joriy etilishi boshqaruv jarayonlarini tizimlashtirish, muvofiqlashtirish va muassasalarning barqaror rivojlanishini ta’minlashga xizmat qilishi ilmiy jihatdan asoslandi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOmanova, Gulnoza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2020-01-01
Jild7
Son2
Betlar42-49
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ko‘p tarmoqli ta’lim va reabilitatsiya muassasasi, integrativ boshqaruv modeli, boshqaruv samaradorligi, strategik boshqaruv, pedagogik-metodik qo‘llab-quvvatlash, boshqaruv kompetensiyalari, ijtimoiy hamkorlik, fanlararo hamkorlik, ta’lim va reabilitatsiya xizmatlari sifati, matematik-statistik tahlil., multidisciplinary educational and rehabilitation institution, integrative management model, management efficiency, strategic management, pedagogical and methodological support, managerial competencies, social partnership, interdisciplinary collaboration, quality of educational and rehabilitation services, mathematical and statistical analysis.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAOmanova, Gulnoza (2020). KOʻP TARMOQLI TAʼLIM VA REABILITATSIYA MUASSASASINING INTEGRATIV BOSHQARUV MODELINI AMALIYOTGA JORIY ETILISHI NATIJALARI TAHLILI. FarDU ilmiy xabarlari, 7(2), 42-49. https://journal.fdu.uz/main/article/6555
GOST (OAK)Omanova, Gulnoza KOʻP TARMOQLI TAʼLIM VA REABILITATSIYA MUASSASASINING INTEGRATIV BOSHQARUV MODELINI AMALIYOTGA JORIY ETILISHI NATIJALARI TAHLILI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2020. – T. 7, № 2. – B. 42-49.
MLAOmanova, Gulnoza. “KOʻP TARMOQLI TAʼLIM VA REABILITATSIYA MUASSASASINING INTEGRATIV BOSHQARUV MODELINI AMALIYOTGA JORIY ETILISHI NATIJALARI TAHLILI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(2), 42-49, 2020. https://journal.fdu.uz/main/article/6555
ChicagoOmanova, Gulnoza. “KOʻP TARMOQLI TAʼLIM VA REABILITATSIYA MUASSASASINING INTEGRATIV BOSHQARUV MODELINI AMALIYOTGA JORIY ETILISHI NATIJALARI TAHLILI.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(2), 42-49 (2020). https://journal.fdu.uz/main/article/6555
HarvardOmanova, Gulnoza (2020) ‘KOʻP TARMOQLI TAʼLIM VA REABILITATSIYA MUASSASASINING INTEGRATIV BOSHQARUV MODELINI AMALIYOTGA JORIY ETILISHI NATIJALARI TAHLILI’, FarDU ilmiy xabarlari, 7(2), 42-49. https://journal.fdu.uz/main/article/6555
BibTeX
@article{omanovagulnoza2020,
  title = {KOʻP TARMOQLI TAʼLIM VA REABILITATSIYA MUASSASASINING INTEGRATIV BOSHQARUV MODELINI AMALIYOTGA JORIY ETILISHI NATIJALARI TAHLILI},
  author = {Omanova, Gulnoza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2020},
  volume = {7},
  number = {2},
  pages = {42-49},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/6555}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2020-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari