Ushbu tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim muassasalarida laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etishda real va virtual eksperimentlarni integratsiyalashning samarali modelini ishlab chiqish va uning o‘quv jarayoniga ta’sirini baholashdan iborat. Tadqiqot metodlari sifatida tizimli tahlil, qiyosiy pedagogik kuzatuv hamda talabalar o‘rtasida o‘tkazilgan amaliy tajriba-sinov ishlari qo‘llanildi. Tadqiqot davomida an’anaviy laboratoriya jihozlari va zamonaviy simulyatsion dasturiy ta’minotlarning o‘zaro mutanosibligi o‘rganildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, virtual va real tajribalarni integratsiyalashgan holda olib borish talabalarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan bog‘lash darajasini 35% ga oshiradi. Virtual simulyatsiyalar murakkab fizik jarayonlarni vizuallashtirsa, real tajribalar amaliy ko‘nikmalarni shakllantiradi. Xulosa sifatida shuni ta’kidlash lozimki, taklif etilayotgan gibrid laboratoriya modeli ta’lim sifatini oshirish bilan birga, moddiy-texnik bazadan foydalanish samaradorligini ta’minlaydi va xavfsizlik texnikasiga rioya qilish darajasini yaxshilaydi. Ushbu yondashuv zamonaviy muhandislik va STEM yo‘nalishidagi ta’lim uchun poydevor bo‘lib xizmat qiladi.
| Mualliflar | Xayrullayevna, Aziza |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashr sanasi | 2020-01-01 |
| Jild | 7 |
| Son | 1 |
| Betlar | 61-66 |
| Til | O‘zbek |
virtual laboratoriya, real eksperiment, integratsiya, gibrid ta’lim, STEM, ta’lim samaradorligi, metodologiya., virtual laboratory, real-world experiment, integration, blended learning, STEM, educational efficiency, methodology.
Ushbu maqolada, tibbiyot yo‘nalishidagi bo‘lajak pedagoglarning ijtimoiy kompetensiyalarini rivojlantiruvchi metodik omillar masalasi ilmiy asosda tahlil qilinadi. Bo‘lajak tibbiyot pedagoglarining ijtimoiy…
Ushbu maqolada, bo‘lajak pedagoglarning axloqiy-estetik kompetentligini rivojlantirish, mavjud strukturaviy va funksional imkoniyatlarni aniqlash va baholash, pedagoglarning kreativ va refleksiv yondashuvlari hamda…
Mifologik tafakkur va folklor an'analarida ranglarning muhim roli qadim zamonlardan beri ma'lum. Turkiy mifologik tizimida maxsus semantik va ramziy ma'nolarga ega ranglar orasida ko'k (osmon ko'k) markaziy o'rinni…
Ushbu maqolamizda 3D simulyatsiyalar va VR,AR,MR texnologiyalarining yaratilishi, rivojlanishi va ularning ta’limga qo‘llash masalalari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda bunday ilg‘or texnologiyalar ta’limga qanday…
Mazkur maqolada “ekologik mas’uliyat madaniyati” fenomenining falsafiy, ijtimoiy va pedagogik mohiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda ekologik mas’uliyat madaniyati shaxsning tabiatga ongli munosabati, ekologik…
Mazkur maqolada Yangi O‘zbekiston jamiyatida maʼnaviy taraqqiyotni taʼminlashda Sharq mutafakkirlari ilmiy merosidagi tasavvufiy-axloqiy qarashlar birligi ilmiy-falsafiy jihatdan tahlil qilingan. Tasavvuf taʼlimotining…
Ushbu maqolada virtual reallik (VR) texnologiyalariga asoslangan ingliz tilini o‘qitish strategiyasining nazariy va metodologik asoslari tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli pedagogika, kommunikativ yondashuv…
Mazkur maqolada ingliz tilini o‘qitish jarayonida nofilologik ta’lim yo‘nalishi talabalarining leksik kompetensiyasini shakllantirish va rivojlantirishning nazariy hamda metodik jihatlari ilmiy tahlil qilingan…
Maqolada pedagogik amaliyot jarayonida bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy-kreativ kompetensiyasini rivojlantirish samaradorligi tahlil qilingan. Tajriba-sinov natijalari asosida ijodiy salohiyat, mustaqil fikrlash va…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarida tarixiy-mantiqiy kompetentlikni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari, bo‘lajak tarix fani o‘qituvchilarida integrativ-modulli yondashuv asosida…