Laboratoriya mashg‘ulotlarida real va virtual eksperimentlarni integratsiyalashgan holda tashkil etish

Xayrullayevna, Aziza

FarDU ilmiy xabarlari · 2020-yil

Annotatsiya

Ushbu tadqiqotning maqsadi oliy ta’lim muassasalarida laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etishda real va virtual eksperimentlarni integratsiyalashning samarali modelini ishlab chiqish va uning o‘quv jarayoniga ta’sirini baholashdan iborat. Tadqiqot metodlari sifatida tizimli tahlil, qiyosiy pedagogik kuzatuv hamda talabalar o‘rtasida o‘tkazilgan amaliy tajriba-sinov ishlari qo‘llanildi. Tadqiqot davomida an’anaviy laboratoriya jihozlari va zamonaviy simulyatsion dasturiy ta’minotlarning o‘zaro mutanosibligi o‘rganildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, virtual va real tajribalarni integratsiyalashgan holda olib borish talabalarning nazariy bilimlarini amaliyot bilan bog‘lash darajasini 35% ga oshiradi. Virtual simulyatsiyalar murakkab fizik jarayonlarni vizuallashtirsa, real tajribalar amaliy ko‘nikmalarni shakllantiradi. Xulosa sifatida shuni ta’kidlash lozimki, taklif etilayotgan gibrid laboratoriya modeli ta’lim sifatini oshirish bilan birga, moddiy-texnik bazadan foydalanish samaradorligini ta’minlaydi va xavfsizlik texnikasiga rioya qilish darajasini yaxshilaydi. Ushbu yondashuv zamonaviy muhandislik va STEM yo‘nalishidagi ta’lim uchun poydevor bo‘lib xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXayrullayevna, Aziza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2020-01-01
Jild7
Son1
Betlar61-66
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

virtual laboratoriya, real eksperiment, integratsiya, gibrid ta’lim, STEM, ta’lim samaradorligi, metodologiya., virtual laboratory, real-world experiment, integration, blended learning, STEM, educational efficiency, methodology.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXayrullayevna, Aziza (2020). LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARIDA REAL VA VIRTUAL EKSPERIMENTLARNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA TASHKIL ETISH. FarDU ilmiy xabarlari, 7(1), 61-66. https://journal.fdu.uz/main/article/6548
GOST (OAK)Xayrullayevna, Aziza LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARIDA REAL VA VIRTUAL EKSPERIMENTLARNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA TASHKIL ETISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2020. – T. 7, № 1. – B. 61-66.
MLAXayrullayevna, Aziza. “LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARIDA REAL VA VIRTUAL EKSPERIMENTLARNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA TASHKIL ETISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(1), 61-66, 2020. https://journal.fdu.uz/main/article/6548
ChicagoXayrullayevna, Aziza. “LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARIDA REAL VA VIRTUAL EKSPERIMENTLARNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA TASHKIL ETISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 7(1), 61-66 (2020). https://journal.fdu.uz/main/article/6548
HarvardXayrullayevna, Aziza (2020) ‘LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARIDA REAL VA VIRTUAL EKSPERIMENTLARNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA TASHKIL ETISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 7(1), 61-66. https://journal.fdu.uz/main/article/6548
BibTeX
@article{xayrullayevnaaziza2020,
  title = {LABORATORIYA MASHG‘ULOTLARIDA REAL VA VIRTUAL EKSPERIMENTLARNI INTEGRATSIYALASHGAN HOLDA TASHKIL ETISH},
  author = {Xayrullayevna, Aziza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2020},
  volume = {7},
  number = {1},
  pages = {61-66},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/6548}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2020-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari