TALABALARNI UROLOGIK DIAGNOSTIKA VA MUOLAJA KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHGA YO‘NALTIRILGAN XORIJIY TADQIQIOTLARNING QO‘LLANILISH TAHLILI

Rahmonov, Bahrom

FarDU ilmiy xabarlari · 2020-yil

Annotatsiya

Tadqiqot maqsadi. Tibbiyot talabalari orasida urologik diagnostika va muolaja ko‘nikmalarini rivojlantirish samaradorligini baholash hamda zamonaviy ta’lim texnologiyalarining ta’sirini aniqlash. Tadqiqot metodlari. Tadqiqot 320 nafar talaba ishtirokida uch tibbiyot oliygohida o‘tkazildi. Talabalarning nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalari pretest–posttest usulida testlar va OSCE elementlari orqali baholandi. Statistik tahlilda Student t-testi va χ² testi qo‘llanildi. Tadqiqot natijalari. Farg‘ona institutida o‘rtacha ball 58% dan 82% gacha oshdi, Andijon institutida 55% dan 78% gacha, Buxoro institutida esa 54% dan 76% gacha ko‘tarildi. Simulyatsion mashg‘ulotlar joriy etilgan guruhlarda amaliy ko‘nikmalarni mustaqil bajarish ko‘rsatkichi ham sezilarli yuqori bo‘ldi (χ², p<0,05). Xulosalar. Simulyatsion va kompetensiyaga asoslangan ta’lim texnologiyalari urologiya bo‘yicha talabalarning diagnostik va amaliy ko‘nikmalarini statistik jihatdan ishonchli darajada oshiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRahmonov, Bahrom
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2020-01-01
Jild7
Son2
Betlar193-198
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

urologiya, pediatrik, tibbiyot talabalari, klinik ko‘nikmalar, simulyatsion ta’lim, bibliometrik tahlil, kurikulum., urology, pediatric, medical students, clinical skills, simulation-based education, bibliometric analysis, curriculum.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar