Maktabgacha yoshdagi bolalar kognitiv faoliyatini rivojlantirishda neyropedagogikaning imkoniyatlari

Yuldasheva, Dilshoda

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Maktabgacha yoshdagi bolalar bajargan faoliyatlar nafaqat bolalar balki, har bir ongli bajarilgan faoliyat bosh miya tomonidan faollashtiriladi va boshqariladi. Bosh miya tomonidan bajarilgan psixofiziologik xususiyatlar albatta neyropedagogik jihatdan maktabgacha ta’lim jarayonida amalga oshiriladi.

Maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv faoliyatni rivojlantirishda neyropedagogik imkoniyatlar juda muhimdir, chunki ular miyaning rivojlanishi va o‘rganish jarayonlarini yanada samarali qilishga yordam beradi. Neyropedagogika, miya faoliyatini va uning o‘rganishdagi rolini o‘rganadigan soha bo‘lib, bu bilimlarni ta’lim jarayonida qo‘llash orqali bolalarning kognitiv rivojlanishini optimallashtirish mumkin.

Neyropedagogika orqali bolaning intellektual rivojlanishida yuzaga keladigan individual qiyinchiliklarni tashxislash va ularni bosh miya yarim sharlari turlariga muvofiq ravishda korreksiya qilish mumkin. Bu esa bolaga o‘z salohiyatini to‘liq ro‘yobga chiqarish imkonini beradi.

Maqolada, maktabgacha yoshdagi bolalar kognitiv faoliyatini rivojlantirishda neyropedagogikaning imkoniyatlari haqida so‘z yuritamiz.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYuldasheva, Dilshoda
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-12-31
Jild30
Son6
Betlar42-42
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Kalit so‘zlar

Maktabgacha ta’lim, neyropedagogika, kognitiv rivojlanish, bola, ta’lim-tarbiya jarayoni., preschool education, neuropedagogy, cognitive development, child, educational process

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAYuldasheva, Dilshoda (2024). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING IMKONIYATLARI. FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 42-42. https://journal.fdu.uz/main/article/1833
GOST (OAK)Yuldasheva, Dilshoda MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING IMKONIYATLARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 6. – B. 42-42.
MLAYuldasheva, Dilshoda. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING IMKONIYATLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 42-42, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/1833
ChicagoYuldasheva, Dilshoda. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING IMKONIYATLARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 42-42 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/1833
HarvardYuldasheva, Dilshoda (2024) ‘MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING IMKONIYATLARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 42-42. https://journal.fdu.uz/main/article/1833
BibTeX
@article{yuldashevadilshoda2024,
  title = {MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR KOGNITIV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA NEYROPEDAGOGIKANING IMKONIYATLARI},
  author = {Yuldasheva, Dilshoda},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {6},
  pages = {42-42},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1833}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Yuldasheva, Dilshoda — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari