Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari

Sharofutdinova, Ra’noxon

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Mazkur tadqiqot ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik va ijtimoiy xususiyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda ko‘zi ojiz bolalarning ta'limida yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari tahlil qilinadi. O‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishda pedagoglarning roli, psixologik yordam va maxsus o‘quv metodlarining ahamiyati ta'kidlanadi. Bundan tashqari, ijtimoiy faktorlar, jumladan, oilaviy muhit va jamiyatdagi muomala uslublari, ko‘zi ojiz o‘quvchilarning umumiy rivojlanishiga ta'sirini ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot natijalari, o‘qituvchilar va ota-onalarga ko‘zi ojiz o‘quvchilarga mantiqiy fikrlashni rivojlantirishda samarali yondashuvlarni ishlab chiqishga yordam beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSharofutdinova, Ra’noxon
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-12-31
Jild30
Son6
Betlar44-44
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ko‘zi ojiz o‘quvchilar, mantiqiy fikrlash, pedagogik-psixologik xususiyatlar, ijtimoiy xususiyatlar, maxsus ta'lim, psixologik yordam, o‘quv metodlari, o‘qituvchilarning roli, jamiyat, rivojlanish, nogironlik, ta'limda inkluzivlik., visually impaired students, logical thinking, pedagogical-psychological characteristics, social characteristics, special education, psychological support, teaching methods, role of teachers, society, development, disability, inclusive education.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASharofutdinova, Ra’noxon (2024). Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari. FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 44-44. https://journal.fdu.uz/main/article/1830
GOST (OAK)Sharofutdinova, Ra’noxon Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 6. – B. 44-44.
MLASharofutdinova, Ra’noxon. “Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 44-44, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/1830
ChicagoSharofutdinova, Ra’noxon. “Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 44-44 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/1830
HarvardSharofutdinova, Ra’noxon (2024) ‘Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 44-44. https://journal.fdu.uz/main/article/1830
BibTeX
@article{sharofutdinovaranoxon2024,
  title = {Ko‘zi ojiz o‘quvchilarning mantiqiy fikrlashini rivojlantirishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari},
  author = {Sharofutdinova, Ra’noxon},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {6},
  pages = {44-44},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1830}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari