Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari

Mavlonova, Shaxzoda

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada inklyuziv ta'lim sharoitida o‘quvchilarga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik va ijtimoiy xususiyatlari tahlil qilinadi. Maxsus ehtiyojga ega o‘quvchilar uchun moslashtirilgan metodikalar, individual yondashuvlar va kommunikativ usullarni qo‘llashning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, ta'lim jarayonida psixologik qo‘llab-quvvatlash va o‘quvchilarning ijtimoiylashuviga ta’sir ko‘rsatadigan omillar o‘rganiladi. Maqola, inklyuziv ta'limning jamiyatni rivojlantirish va ta'limni demokratlashtirishdagi o‘rnini ochib beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMavlonova, Shaxzoda
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-12-31
Jild30
Son6
Betlar45-45
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, ingliz tili, pedagogik-psixologik xususiyatlar, ijtimoiylashuv, maxsus ehtiyojga ega o‘quvchilar., inclusive education, English language, pedagogical-psychological characteristics, socialization, students with special educational needs.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMavlonova, Shaxzoda (2024). Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari. FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 45-45. https://journal.fdu.uz/main/article/1829
GOST (OAK)Mavlonova, Shaxzoda Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 6. – B. 45-45.
MLAMavlonova, Shaxzoda. “Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 45-45, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/1829
ChicagoMavlonova, Shaxzoda. “Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 45-45 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/1829
HarvardMavlonova, Shaxzoda (2024) ‘Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(6), 45-45. https://journal.fdu.uz/main/article/1829
BibTeX
@article{mavlonovashaxzoda2024,
  title = {Inklyuziv ta'lim o‘quvchilariga ingliz tilini o‘rgatishning pedagogik-psixologik, ijtimoiy xususiyatlari},
  author = {Mavlonova, Shaxzoda},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {6},
  pages = {45-45},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/1829}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Mavlonova, Shaxzoda — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari