Xorijiy tajribalar asosida bölajak maxsus pedagoglarni inklyuziv ta’lim şaroitida öquvçilarning perseptiv könikmalarini rivojlantirişga tayyorlaş

KARIMOVA, ZULFIYA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada inklyuziv ta’lim şaroitida alohida ta’lim ehtiyojlari bölgan öquvçilarning perseptiv könikmalarini rivojlantirişga bölajak maxsus pedagoglarni tayyorlaş masalasi xorijiy tajriba asosida tahlil qilingan. Tadqiqotda ilmiy adabiyotlar va me’yoriy hujjatlar tahlili hamda qiyosiy-pedagogik tahlil usullaridan foydalanilgan. Perseptiv könikmalarning köriş, eşitiş, taktil-kinestetik idrok va intersensor integratsiyadan iborat tuzilmasi hamda köriş, eşitiş, intellekt, nutq va autizm spektridagi buzilişlarda idrok rivojlanişining öziga xosliklari yoritilgan. Ta’limning universal dizayni, köp bosqiçli qöllab-quvvatlaş tizimi, multisensor öqitiş va vizual tuzilmalaş yondaşuvlari hamda Finlandiya, AQŞ, Italiya va Yevropa inklyuziv ta’lim agentligining pedagog tayyorlaş tajribasi qiyosiy örganilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKARIMOVA, ZULFIYA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-22
Son10
Betlar158-162
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.1038
Indeksga qo‘shilgan2026-10-28

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1038 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

inklyuziv ta’lim, maxsus pedagog, perseptiv könikmalar, idrok, sensor integratsiya, ta’limning universal dizayni, kasbiy kompetensiya, xorijiy tajriba, inclusive education, special education teacher, perceptual skills, perception, sensory integration, Universal Design for Learning, professional competence, international experience, инклюзивное образование, специальный педагог, перцептивные навыки, восприятие, сенсорная интеграция, универсальный дизайн обучения, профессиональная компетенция, зарубежный опыт

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAKARIMOVA, ZULFIYA (2026). XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BÖLAJAK MAXSUS PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIM ŞAROITIDA ÖQUVÇILARNING PERSEPTIV KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞGA TAYYORLAŞ. Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 158-162. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1038
GOST (OAK)KARIMOVA, ZULFIYA XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BÖLAJAK MAXSUS PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIM ŞAROITIDA ÖQUVÇILARNING PERSEPTIV KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞGA TAYYORLAŞ // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 10. – B. 158-162. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1038.
MLAKARIMOVA, ZULFIYA. “XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BÖLAJAK MAXSUS PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIM ŞAROITIDA ÖQUVÇILARNING PERSEPTIV KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞGA TAYYORLAŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 158-162, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1038
ChicagoKARIMOVA, ZULFIYA. “XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BÖLAJAK MAXSUS PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIM ŞAROITIDA ÖQUVÇILARNING PERSEPTIV KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞGA TAYYORLAŞ.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 158-162 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1038
HarvardKARIMOVA, ZULFIYA (2026) ‘XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BÖLAJAK MAXSUS PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIM ŞAROITIDA ÖQUVÇILARNING PERSEPTIV KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞGA TAYYORLAŞ’, Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 158-162. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1038
BibTeX
@article{karimovazulfiya2026,
  title = {XORIJIY TAJRIBALAR ASOSIDA BÖLAJAK MAXSUS PEDAGOGLARNI INKLYUZIV TA’LIM ŞAROITIDA ÖQUVÇILARNING PERSEPTIV KÖNIKMALARINI RIVOJLANTIRIŞGA TAYYORLAŞ},
  author = {KARIMOVA, ZULFIYA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {10},
  pages = {158-162},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.1038},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1038}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

KARIMOVA, ZULFIYA — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari