Maqolada XX asr boşida nisbiylik va kvant nazariyalarining paydo bölişi fizika ilmiy tilining tayanç tuşunçalariga qanday ta’sir körsatgani tahlil qilinadi. Tadqiqot Nyuton, Maksvell, Plank, Eynşteyn, Minkovskiy, Bor, Geyzenberg va Şredingerning asosiy işlari hamda ularning falsafiy talqinlari böyiça tarixiy-kontseptual va qiyosiy-semantik tahlil asosida bajarildi. Natijada fazo, vaqt, bir vaqtdalik, sababiyat, zarra, holat va ölçaş kabi yetti tayanç tuşunçaning ma’nosi qanday özgargani tizimlaştirildi. Paradigmalar almaşinuvining xronologik bosqiçlari va fizik bilim tilining uç qatlamli modeli taklif etildi. Körsatildiki, yangi fizikada matematik formalizm tuşunçalarning asosiy taşuvçisiga aylangan, kundalik til esa faqat ölçaş natijalarini bayon qiliş vositasi sifatida saqlanib qolgan. Olingan natijalar fizika öqitişda zamonaviy fizika tuşunçalarini kiritiş metodikasi uçun nazariy asos bölib xizmat qiladi.
| Mualliflar | ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ, SANJAR, ZAFARJON |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-22 |
| Son | 10 |
| Betlar | 163-167 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.1039 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-28 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1039 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
ilmiy til, paradigma, klassik mexanika, maxsus nisbiylik nazariyasi, kvant mexanikasi, töldiruvçilik prinsipi, fizika falsafasi, scientific language, paradigm, classical mechanics, special relativity, quantum mechanics, complementarity, philosophy of physics, научный язык, парадигма, классическая механика, специальная теория относительности, квантовая механика, принцип дополнительности, философия физики
| APA | ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ, & SANJAR, ZAFARJON (2026). KLASSIK MEXANIKADAN KVANT VA RELYATIVISTIK PARADIGMAGA ÖTIŞDA FIZIKA ILMIY TILINING SEMANTIK TRANSFORMATSIYASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 163-167. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1039 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ, SANJAR, ZAFARJON KLASSIK MEXANIKADAN KVANT VA RELYATIVISTIK PARADIGMAGA ÖTIŞDA FIZIKA ILMIY TILINING SEMANTIK TRANSFORMATSIYASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 10. – B. 163-167. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1039. |
| MLA | ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ, and SANJAR, ZAFARJON. “KLASSIK MEXANIKADAN KVANT VA RELYATIVISTIK PARADIGMAGA ÖTIŞDA FIZIKA ILMIY TILINING SEMANTIK TRANSFORMATSIYASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 163-167, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1039 |
| Chicago | ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ, and SANJAR, ZAFARJON. “KLASSIK MEXANIKADAN KVANT VA RELYATIVISTIK PARADIGMAGA ÖTIŞDA FIZIKA ILMIY TILINING SEMANTIK TRANSFORMATSIYASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 163-167 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1039 |
| Harvard | ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ, and SANJAR, ZAFARJON (2026) ‘KLASSIK MEXANIKADAN KVANT VA RELYATIVISTIK PARADIGMAGA ÖTIŞDA FIZIKA ILMIY TILINING SEMANTIK TRANSFORMATSIYASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 163-167. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1039 |
| BibTeX | @article{zafarjraqulovi2026,
title = {KLASSIK MEXANIKADAN KVANT VA RELYATIVISTIK PARADIGMAGA ÖTIŞDA FIZIKA ILMIY TILINING SEMANTIK TRANSFORMATSIYASI},
author = {ZAFAR, JÖRAQULOVIÇ and SANJAR, ZAFARJON},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {10},
pages = {163-167},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.1039},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1039}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Mazkur maqolada tarjima jarayonida dialekt, jargon va sleng birliklarini boşqa tilga ögiriş bilan boğliq lingvistik, semantik, pragmatik va lingvomadaniy muammolar tahlil qilinadi. Uşbu birliklar nafaqat axborot…
Maqolada ingliz tili maşğulotlarida nofilologik yönaliş talabalarining kasbiy kommunikativ kompetensiyasini CLIL asosida rivojlantirişga doir metodik masalalar tahlil qilinadi. Maqsadli konseptual tahlil orqali…
Mazkur maqolada texnologiya ta’limi metodikasi fanini öqitiş jarayonida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanişning nazariy-metodologik asoslari va amaliy mexanizmlari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim makonida…
Mazkur maqolada idrokning yaxlitligi va differensiatsiyasi örtasidagi özaro boğliqlik hamda uşbu psixologik jarayonlarning talabalarda tizimli fikrlaşni şakllantirişdagi ahamiyati yoritiladi. Idrokning yaxlitligi…
Maqolada inklyuziv ta’lim şaroitida alohida ta’lim ehtiyojlari bölgan öquvçilarning perseptiv könikmalarini rivojlantirişga bölajak maxsus pedagoglarni tayyorlaş masalasi xorijiy tajriba asosida tahlil qilingan…
Katta portlaş, qora tuynuk, kvazar, blazar, elementar zarralar va Quyoş sistemasi kabi ommabop fizika tuşunçalari bevosita kuzatiş va tajribada qayta yaratiş uçun deyarli imkonsiz. Şu sababli ularni öqitişda vizual va…
Maqolada ta’limni raqamlaştiriş şaroitida oliy ta’lim muassasalarida kreativ axborot ta’lim muhitini loyihalaşning metodologik masalalari tadqiq etilgan. “Kreativ axborot ta’lim muhiti” tuşunçasi an’anaviy axborot…
Maqolada maktabgaça ta’lim taşkilotlarida 5–7 yoşli bolalarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasini milliy qadriyatlar asosida rivojlantirişning pedagogik şart-şaroitlari tahlil qilingan. Tadqiqotda özbek xalq pedagogikasi…
Maqolada boşlanğiç taʼlimda tadqiqotga asoslangan taʼlim (Inquiry-Based Learning, IBL) modelining öquvçilar ijtimoiy könikmalari va öquv natijalariga taʼsiri xorijiy tajriba asosida tahlil qilingan. Ikkilamçi manbalarni…
Maqolada Abu Homid Ğazzoliyning axloqiy-ta'limiy qaraşlarini oliy ta'lim mazmuni va jarayoniga integratsiya qiliş orqali talabalarda ma'naviy-axloqiy kompetentlikni rivojlantirişning pedagogik tizimi asoslab berilgan…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi