Boşlanğiç taʼlimda tadqiqotga asoslangan taʼlim (ibl) orqali ijtimoiy könikmalar va öquv natijalarini integratsiyalaş: xorijiy tajriba tahlili

AXMADALIYEVA, MUXARRAMOY

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada boşlanğiç taʼlimda tadqiqotga asoslangan taʼlim (Inquiry-Based Learning, IBL) modelining öquvçilar ijtimoiy könikmalari va öquv natijalariga taʼsiri xorijiy tajriba asosida tahlil qilingan. Ikkilamçi manbalarni tizimlaştiriş va qiyosiy tahlil usullari yordamida Finlyandiya, Avstraliya, Singapur va AQŞ tajribasi öquv dasturining moslaşuvçanligi hamda IBL samaradorligi körsatkiçlari böyiça taqqoslangan. Natijalar IBL hamkorlik, muloqot va empatiya könikmalarini rivojlantirişini, öqituvçining yetarli yönaltiruvçi kömagi mavjud bölganda esa tuşunçalarni çuqur özlaştirişga ijobiy taʼsir körsatişini tasdiqlaydi. Moslaşuvçan öquv dasturiga ega tizimlarda tadqiqotga asoslangan taʼlim samaradorligi yuqori, qatʼiy va test natijalariga yönaltirilgan tizimlarda esa pastroq ekani aniqlangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAXMADALIYEVA, MUXARRAMOY
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-22
Son10
Betlar188-191
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.1044
Indeksga qo‘shilgan2026-10-28

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1044 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

boşlanğiç taʼlim, tadqiqotga asoslangan taʼlim, ijtimoiy könikmalar, öquv natijalari, hamkorlikda öqitiş, öquv dasturi moslaşuvçanligi, xorijiy tajriba, primary education, inquiry-based learning, IBL, social skills, learning outcomes, collaborative learning, curriculum flexibility, international experience, начальное образование, исследовательское обучение, IBL, социальные навыки, учебные результаты, совместное обучение, гибкость учебной программы, зарубежный опыт

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAAXMADALIYEVA, MUXARRAMOY (2026). BOŞLANĞIÇ TAʼLIMDA TADQIQOTGA ASOSLANGAN TAʼLIM (IBL) ORQALI IJTIMOIY KÖNIKMALAR VA ÖQUV NATIJALARINI INTEGRATSIYALAŞ: XORIJIY TAJRIBA TAHLILI. Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 188-191. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1044
GOST (OAK)AXMADALIYEVA, MUXARRAMOY BOŞLANĞIÇ TAʼLIMDA TADQIQOTGA ASOSLANGAN TAʼLIM (IBL) ORQALI IJTIMOIY KÖNIKMALAR VA ÖQUV NATIJALARINI INTEGRATSIYALAŞ: XORIJIY TAJRIBA TAHLILI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 10. – B. 188-191. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.1044.
MLAAXMADALIYEVA, MUXARRAMOY. “BOŞLANĞIÇ TAʼLIMDA TADQIQOTGA ASOSLANGAN TAʼLIM (IBL) ORQALI IJTIMOIY KÖNIKMALAR VA ÖQUV NATIJALARINI INTEGRATSIYALAŞ: XORIJIY TAJRIBA TAHLILI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 188-191, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1044
ChicagoAXMADALIYEVA, MUXARRAMOY. “BOŞLANĞIÇ TAʼLIMDA TADQIQOTGA ASOSLANGAN TAʼLIM (IBL) ORQALI IJTIMOIY KÖNIKMALAR VA ÖQUV NATIJALARINI INTEGRATSIYALAŞ: XORIJIY TAJRIBA TAHLILI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 188-191 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1044
HarvardAXMADALIYEVA, MUXARRAMOY (2026) ‘BOŞLANĞIÇ TAʼLIMDA TADQIQOTGA ASOSLANGAN TAʼLIM (IBL) ORQALI IJTIMOIY KÖNIKMALAR VA ÖQUV NATIJALARINI INTEGRATSIYALAŞ: XORIJIY TAJRIBA TAHLILI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (10), 188-191. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1044
BibTeX
@article{axmadaliyevamuxarramoy2026,
  title = {BOŞLANĞIÇ TAʼLIMDA TADQIQOTGA ASOSLANGAN TAʼLIM (IBL) ORQALI IJTIMOIY KÖNIKMALAR VA ÖQUV NATIJALARINI INTEGRATSIYALAŞ: XORIJIY TAJRIBA TAHLILI},
  author = {AXMADALIYEVA, MUXARRAMOY},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {10},
  pages = {188-191},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.1044},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.1044}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

AXMADALIYEVA, MUXARRAMOY — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari