Maqolada umumta’lim maktablarida formativ baholash orqali o‘quvchilarning raqamli kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Ishning dolzarbligi raqamli muhitda o‘rganishga qo‘yiladigan talablarning ortishi hamda formativ baholashni raqamli kompetensiyaning aniq sohalari bilan bog‘laydigan tizimli model yetishmasligi bilan izohlanadi. PISA yondashuvining asosiy g‘oyasi, ya’ni bilim va ko‘nikmalarni real hayotiy vaziyatlarda qo‘llash qobiliyatini baholash DigComp 2.2 doirasi bilan uyg‘unlashtiriladi. Muallif tomonidan formativ baholashning besh bosqichli sikli hamda raqamli kompetensiyaning besh sohasi bo‘yicha dalil to‘plash va fikr-mulohaza berish matritsasi taklif etiladi. Maqola nazariy-tahliliy xarakterga ega bo‘lib, adabiyotlarni qiyosiy tahlil qilish va modellashtirish usullariga tayanadi. Ilmiy yangiligi formativ baholash siklini DigComp 2.2 sohalari va uch darajali tavsiflar bilan o‘zaro bog‘lashda namoyon bo‘ladi. Taklif etilgan model o‘qituvchiga raqamli kompetensiyani tizimli kuzatish, o‘quvchiga esa o‘z o‘rganishini boshqarish imkonini beradi va amaliyotga tatbiq etish bo‘yicha tavsiyalar bilan yakunlanadi.
| Mualliflar | Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 331-335 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23588762 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-24 |
DOI: 10.5281/zenodo.23588762 · Maqolaning asl sahifasi
formativ baholash, raqamli kompetensiya, PISA, DigComp, fikr-mulohaza, umumta’lim maktabi, ta’lim sifati, o‘quvchi
| APA | Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich (2026). UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FORMATIV BAHOLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: PISA YONDASHUVI ASOSIDA. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 331-335. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588762 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FORMATIV BAHOLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: PISA YONDASHUVI ASOSIDA // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 331-335. – DOI: 10.5281/zenodo.23588762. |
| MLA | Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich. “UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FORMATIV BAHOLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: PISA YONDASHUVI ASOSIDA.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 331-335, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588762 |
| Chicago | Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich. “UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FORMATIV BAHOLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: PISA YONDASHUVI ASOSIDA.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 331-335 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23588762 |
| Harvard | Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich (2026) ‘UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FORMATIV BAHOLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: PISA YONDASHUVI ASOSIDA’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 331-335. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588762 |
| BibTeX | @article{norqulovfurqatmaxmatmominovich2026,
title = {UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA FORMATIV BAHOLASH ORQALI O‘QUVCHILARNING RAQAMLI KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH: PISA YONDASHUVI ASOSIDA},
author = {Norqulov, Furqat Maxmatmo‘minovich},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {331-335},
doi = {10.5281/zenodo.23588762},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23588762}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Bugungi globallashuv davrida ta’limni raqamlashtirish, ta’lim tizimini yangi bosqichga olib chiqish va pedagog kadrlarni zamonaviy bilim berish muhitiga tayyorlash ta’lim tizimi oldida turgan muhim vazifadir. Shu bilan…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash texnologiyalarining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Mavzuning ahamiyati ta’lim muassasalarida innovatsiyalarni…
Ushbu maqolada pedagogika mutaxassisligi magistrlarida tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning interdisiplinar mexanizmlari ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilingan. Magistratura ta’limida…
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida parametr qatnashgan chiziqli tenglamalarni o‘rganishning maz muni va metodik jihatlari yoritilgan. Chiziqli tenglamalarning yagona yechimga, cheksiz ko‘p yechimga ega bo‘lishi…
Maqolada bo‘lajak pedagoglarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish uchun muammoli ta’lim va keys-stadi metodlarini integratsiyalashning nazariy hamda metodik asoslari yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi pedagogika oliy…
Ushbu maqola o‘quvchilarda, xususan, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida agressiv xulq-atvorning kelib chiqish sabablarini, uning ta’lim-tarbiya jarayoniga ta’sirini tahlil qiladi va uni samarali boshqarish, korreksiya…
Maqolada bo‘lajak pedagoglarni kasbiy tayyorlash jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) texnologiyalaridan samarali foydalanishning pedagogik shart-sharoitlari o‘rganiladi. Xalqaro ilmiy…
Maqolada ruhiy holat modeli shaxs mental resurslari tizimining zarur bo‘g‘ini sifatida tahlil qilinadi. Ruhiy holat modeli kognitiv va emotsionalkomponentlarni o‘z ichiga olgan integrativ tushunchadir. Ruhiy holatlarni…
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotining tayyorlov guruhi tarbiyalanuvchilarida kreativ tafakkurni ixtirochilik masalalarini yechish nazariyasi (TRIZ) elementlari va milliy xalq o‘yinlarini integratsiyalash orqali…
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning intellektual, ijtimoiy va emotsional rivojlanishida o‘yinga asoslangan ta’limning o‘rni va ahamiyati ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘yin faoliyatining…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu maqolada o‘zbek-ingliz bilingv nutqida kuzatiladigan kod almashinuvining strukturaviy va grammatik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ingliz tiliga mansub leksik birliklarning o‘zbek tili grammatik tizimiga…
This article provides a comprehensive overview of the Latin alphabet period in the history of Uzbekistan from 1930 to 1939. The political, social, and cultural aspects of the writing reform process are analyzed in…
The article examines grammatical and syntactic transformations observed in the translation of short news items of higher education institutions between Uzbek and English. The material consists of the Uzbek and English…
This article theoretically examines how literary portrait units connect observable features with character evaluation. It develops compatible criteria for classification, contextual interpretation and translation…
This article examines national and cultural concepts expressed in greetings for the Chinese Mid-Autumn Festival (中秋节) and the specific challenges of translating them into Uzbek. The study aims to identify the semantic…
The article examines the translation issues of wedding-related phraseological units and their degree of equivalence from linguocultural and translation-studies perspectives. The study describes how English and French…