Maqolada fikr tarbiyasining tarixiy-pedagogik mazmuni Suqrot usuli, Ya. A. Komenskiyning kuzatishga asos langan didaktikasi, Abdulla Avloniyning ta’lim va tarbiya birligi haqidagi qarashlari hamda J. Deweyning refleksiv fikrlash konsepsiyasi asosida tahlil qilingan. Tarixiy merosni zamonaviy ta’limga tatbiq etish uchun savol qo‘yish, dalilni tekshirish, muqobil talqinlarni taqqoslash va refleksiv baholashga asoslangan metodik ketma-ketlik taklif qilingan.
| Mualliflar | Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashriyot | Тошкент давлат педагогика университети |
| ISSN | 3060-4613 |
| Nashr sanasi | 2026-10-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 10 |
| Betlar | 302-305 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.5281/zenodo.23588526 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-24 |
DOI: 10.5281/zenodo.23588526 · Maqolaning asl sahifasi
fikr tarbiyasi, pedagogik tafakkur, tarixiy-pedagogik meros, mustaqil fikrlash, refleksiv fikrlash, dialogik ta’lim, metakognitsiya, dalillash
| APA | Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna (2026). PEDAGOGIK TAFAKKUR TARIXIDA FIKR TARBIYASI: YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMDA QO‘LLANISH IMKONIYATLARI. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 302-305. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588526 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna PEDAGOGIK TAFAKKUR TARIXIDA FIKR TARBIYASI: YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMDA QO‘LLANISH IMKONIYATLARI // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 10. – B. 302-305. – DOI: 10.5281/zenodo.23588526. |
| MLA | Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna. “PEDAGOGIK TAFAKKUR TARIXIDA FIKR TARBIYASI: YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMDA QO‘LLANISH IMKONIYATLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 302-305, 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588526 |
| Chicago | Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna. “PEDAGOGIK TAFAKKUR TARIXIDA FIKR TARBIYASI: YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMDA QO‘LLANISH IMKONIYATLARI.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 302-305 (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.23588526 |
| Harvard | Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna (2026) ‘PEDAGOGIK TAFAKKUR TARIXIDA FIKR TARBIYASI: YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMDA QO‘LLANISH IMKONIYATLARI’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(10), 302-305. https://doi.org/10.5281/zenodo.23588526 |
| BibTeX | @article{jumaniyozovamuhayyotojiyevna2026,
title = {PEDAGOGIK TAFAKKUR TARIXIDA FIKR TARBIYASI: YONDASHUVLAR VA ZAMONAVIY TA’LIMDA QO‘LLANISH IMKONIYATLARI},
author = {Jumaniyozova, Muhayyo Tojiyevna},
journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
year = {2026},
volume = {4},
number = {10},
pages = {302-305},
doi = {10.5281/zenodo.23588526},
url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.23588526}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
This article examines how idiomatic and figurative language constructs environmental meaning in the works of the American writer Ernest Hemingway and the Uzbek novelist Tog‘ay Murod. Although the two authors write from…
Maqolada O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’limda o‘yinga asoslangan ta’limni tashkil etish va takomillashtirishning me’yoriy-huquqiy asoslari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. “Maktabgacha ta’lim…
В статье рассматриваются лингводидактические основы обучения русскому языку студентов направления узбекской филологии с использованием инструментов искусственного интеллекта (ИИ). На основе сопоставительного анализа…
Ushbu maqolada bo‘lajak tarbiyachilarning mediakompetentligini raqamli texnologiyalar vositasida shakllantirish samaradorligini baholash mezonlari va diagnostik vositalari tizimlashtiriladi. Tadqiqotning maqsadi…
В работе рассматривается гениальность Лобачевского, творца новой неевклидовой геометрии, раскрывающаяся и развивающаяся в процессе обучения, получения опыта и практики в конкретной сфере деятельности, а также…
Bugungi globallashuv davrida ta’limni raqamlashtirish, ta’lim tizimini yangi bosqichga olib chiqish va pedagog kadrlarni zamonaviy bilim berish muhitiga tayyorlash ta’lim tizimi oldida turgan muhim vazifadir. Shu bilan…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarini innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash texnologiyalarining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilinadi. Mavzuning ahamiyati ta’lim muassasalarida innovatsiyalarni…
Ushbu maqolada pedagogika mutaxassisligi magistrlarida tanqidiy fikrlash kompetensiyasini rivojlantirishning interdisiplinar mexanizmlari ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilingan. Magistratura ta’limida…
Maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida parametr qatnashgan chiziqli tenglamalarni o‘rganishning maz muni va metodik jihatlari yoritilgan. Chiziqli tenglamalarning yagona yechimga, cheksiz ko‘p yechimga ega bo‘lishi…
Maqolada bo‘lajak pedagoglarda tanqidiy fikrlashni rivojlantirish uchun muammoli ta’lim va keys-stadi metodlarini integratsiyalashning nazariy hamda metodik asoslari yoritiladi. Tadqiqotning maqsadi pedagogika oliy…
Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Ushbu maqolada o‘zbek-ingliz bilingv nutqida kuzatiladigan kod almashinuvining strukturaviy va grammatik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ingliz tiliga mansub leksik birliklarning o‘zbek tili grammatik tizimiga…
This article provides a comprehensive overview of the Latin alphabet period in the history of Uzbekistan from 1930 to 1939. The political, social, and cultural aspects of the writing reform process are analyzed in…
The article examines grammatical and syntactic transformations observed in the translation of short news items of higher education institutions between Uzbek and English. The material consists of the Uzbek and English…
This article theoretically examines how literary portrait units connect observable features with character evaluation. It develops compatible criteria for classification, contextual interpretation and translation…
This article examines national and cultural concepts expressed in greetings for the Chinese Mid-Autumn Festival (中秋节) and the specific challenges of translating them into Uzbek. The study aims to identify the semantic…
The article examines the translation issues of wedding-related phraseological units and their degree of equivalence from linguocultural and translation-studies perspectives. The study describes how English and French…