Ma’naviyatshunoslik fanini raqamli ta’lim sharoitida o‘qitish metodikasi samaradorligi

YO'LDOSHEV, SHERZOD

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Jamiyat hayotining barcha jabhalarini qamrab olayotgan raqamlashtirish jarayoni oliy ta’lim tizimiga, jumladan, ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishdagi fanlarni o‘qitish metodikasiga ham sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda. Agar texnika va aniq fanlarni raqamlashtirish masalasi nisbatan keng o‘rganilgan bo‘lsa, ma’naviy-axloqiy tarbiyaga bevosita aloqador bo‘lgan ma’naviyatshunoslik kabi fanlarni raqamli muhitga moslashtirish masalasi hamon dolzarbligicha qolmoqda. Bunga sabab, bir tomondan, raqamli vositalarning didaktik salohiyatidan foydalanish zarurati bo‘lsa, ikkinchi tomondan, ma’naviy tarbiya jarayonining o‘ziga xos – shaxslararo, qadriyatga yo‘naltirilgan tabiatini saqlab qolish talabidir. O‘zbekiston Respublikasida amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlari, xususan, raqamli iqtisodiyot va “elektron ta’lim” konsepsiyalarining ustuvor vazifalari sirasida yoshlarning ma’naviy dunyoqarashini zamonaviy axborot-kommunikatsiya vositalari orqali shakllantirish masalasi alohida o‘rin tutadi[1]. Shu nuqtai nazardan, ma’naviyatshunoslik fanini o‘qitishda raqamli didaktik vositalardan tizimli foydalanish nafaqat nazariy bilimlarni o‘zlashtirishni jadallashtirish, balki talabalarning mustaqil fikrlash, tanqidiy tahlil qilish va qadriyatlarga ongli munosabat bildirish kompetensiyalarini rivojlantirish vazifasi sifatida qaralmoqda. Mazkur tadqiqotning dolzarbligi quyidagi omillar bilan belgilanadi: birinchidan, an’anaviy o‘qitish metodikasining raqamli avlod talabalari ehtiyojlariga to‘liq javob bermay qolayotgani; ikkinchidan, ma’naviyatshunoslik fanining mazmun-mohiyatini zamonaviy multimedia va interfaol vositalar orqali yetkazishning ilmiy-metodik asoslari yetarlicha ishlab chiqilmaganligi; uchinchidan, raqamli ta’lim vositalarining ma’naviy-tarbiyaviy salohiyatini empirik tarzda baholovchi tajriba-sinov natijalariga ehtiyojning mavjudligi. Tadqiqotning muammosi shundan iboratki, raqamli texnologiyalarning texnik-didaktik imkoniyatlari bilan ma’naviyatshunoslik fanining aksiologik (qadriyatga asoslangan) mazmuni o‘rtasidagi uyg‘unlikni …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarYO'LDOSHEV, SHERZOD
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-23
Son9
Betlar238-242
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.796
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.796 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

spiritual Studies, digital educational environment, Digital Spirituality Platform, blended learning, pedagogical experiment, spiritual and moral competence, didactic effectiveness, маънавиятшунослик, цифровая образовательная среда, платформа «Цифровая духовность», смешанное обучение (blended learning), педагогический эксперимент, духовно-нравственная компетентность, дидактическая эффективность

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAYO'LDOSHEV, SHERZOD (2026). MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANINI RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QITISH METODIKASI SAMARADORLIGI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 238-242. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.796
GOST (OAK)YO'LDOSHEV, SHERZOD MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANINI RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QITISH METODIKASI SAMARADORLIGI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 238-242. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.796.
MLAYO'LDOSHEV, SHERZOD. “MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANINI RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QITISH METODIKASI SAMARADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 238-242, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.796
ChicagoYO'LDOSHEV, SHERZOD. “MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANINI RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QITISH METODIKASI SAMARADORLIGI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 238-242 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.796
HarvardYO'LDOSHEV, SHERZOD (2026) ‘MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANINI RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QITISH METODIKASI SAMARADORLIGI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 238-242. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.796
BibTeX
@article{yoldoshevsherzod2026,
  title = {MA’NAVIYATSHUNOSLIK FANINI RAQAMLI TA’LIM SHAROITIDA O‘QITISH METODIKASI SAMARADORLIGI},
  author = {YO'LDOSHEV, SHERZOD},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {238-242},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.796},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.796}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

YO'LDOSHEV, SHERZOD — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari