Kirish. Bugungi kunda jahon ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi va ta’lim jarayonining globallashuvi yosh avlodda mustaqil fikrlash, tanqidiy tahlil qilish hamda olingan bilimlarni amalda qo‘llash qobiliyatlarini shakllantirishni ustuvor vazifaga aylantirmoqda. Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X O‘zbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi davlat siyosati, xususan, raqamli iqtisodiyot va raqamli jamiyat talablaridan kelib chiqib, ta’lim muassasalarini zamonaviy axborot- kommunikatsiya texnologiyalari bilan ta’minlash hamda o‘quv jarayoniga interfaol raqamli resurslarni keng joriy etishga alohida e’tibor qaratilmoqda. O‘quvchilarni zamonaviy jamiyatga moslashtirish, ularning intellektual salohiyatini ro‘yobga chiqarish va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni tashkil etishda mustaqil fikrlash kompetensiyasi muhim o‘rin tutadi. Ayniqsa, yuqori sinf o‘quvchilarida kasbiy va hayotiy o‘zini o‘zi belgilash davrida mustaqil qaror qabul qilish, axborot oqimida saralash va ijodiy yondashish ko‘nikmalarini rivojlantirish pedagogika fanining eng dolzarb muammolaridan biri hisoblanadi. An’anaviy ta’lim usullari ko‘pincha tayyor bilimlarni berishga ixtisoslashgan bo‘lib, o‘quvchining faol aqliy faoliyatini va mustaqil izlanishini to‘laqonli ta’minlay olmasligi mumkin. Bu esa o‘quv jarayoniga interfaol va raqamli ta’lim resurslarini (elektron platformalar, multimedia dasturlari, bulutli texnologiyalar, simulyatsiyalar) joriy etish orqali pedagogik jarayonni takomillashtirish zaruriyatini yuzaga keltiradi. Raqamli resurslar o‘quvchining kognitiv faolligini oshirib, uni passiv tinglovchidan faol tadqiqotchiga aylantiradi.Shu nuqtai nazardan, yuqori sinf o‘quvchilarida raqamli ta’lim resurslari vositasida mustaqil fikrlash kompetensiyasini shakllantirishning ilmiy-metodik …
| Mualliflar | ERGASHEVA, MUXLISA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 212-216 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.792 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.792 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
digital educational resources, high school students, independent thinking, competence, interactive methods, pedagogical technologies, learning efficiency, Цифровые образовательные ресурсы, старшеклассники, самостоятельное мышление, компетенция, интерактивные методы, педагогические технологии, эффективность обучения
| APA | ERGASHEVA, MUXLISA (2026). RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VOSITASIDA YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 212-216. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.792 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ERGASHEVA, MUXLISA RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VOSITASIDA YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 212-216. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.792. |
| MLA | ERGASHEVA, MUXLISA. “RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VOSITASIDA YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 212-216, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.792 |
| Chicago | ERGASHEVA, MUXLISA. “RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VOSITASIDA YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 212-216 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.792 |
| Harvard | ERGASHEVA, MUXLISA (2026) ‘RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VOSITASIDA YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 212-216. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.792 |
| BibTeX | @article{ergashevamuxlisa2026,
title = {RAQAMLI TA’LIM RESURSLARI VOSITASIDA YUQORI SINF O‘QUVCHILARIDA MUSTAQIL FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SHAKLLANTIRISH METODIKASI},
author = {ERGASHEVA, MUXLISA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {212-216},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.792},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.792}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida mutaxassisga qo‘yiladigan talablar faqat uning kasbiy bilim va amaliy ko‘nikmalari bilan cheklanib qolmaydi. Zamonaviy mutaxassis o‘z faoliyatida…
Kirish. Raqamli transformatsiya bugungi kunda ta’lim tizimining barcha bo‘g‘inlarini qamrab olmoqda. O‘zbekistonda 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasida ta’lim sifatini…
Kirish. Bugungi oliy ta’lim tizimida talabaning faqat nazariy bilimlarni egallashi yetarli natija sifatida qaralmayapti. Zamonaviy mutaxassisdan o‘z faoliyatini mustaqil tashkil etish, belgilangan maqsadga muvofiq…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida pedagoglik kasbining mazmuni muntazam ravishda yangilanib, o‘qituvchidan nafaqat fan bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lish, balki ta’lim jarayonini samarali tashkil etish, o‘quvchilarning…
Kirish. Kichik maktab yoshidagi bola atrofidagi olamni avvalo narsa va hodisalarning tashqi belgilari – rangi, shakli, kattaligi, harakati va tovushi orqali bilib oladi. Narsalarni kuzatish, ularni o‘zaro solishtirish…
Kirish. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish malakali mutaxassislar tayyorlash, talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish hamda ta’lim natijalarining jamiyat va mehnat bozori ehtiyojlariga…
Kirish. Bugungi kunda shaxsning individual-psixologik xususiyatlarini chuqur o‘rganish inson xulq-atvori va faoliyatining ichki mexanizmlarini tushunishning muhim shartlaridan biri hisoblanadi. Har bir inson o‘zining…
Kirish. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF-6079-son Farmoni - “Raqamli O‘zbekiston–2030” strategiyasini tasdiqlash va uni samarali amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. Mazkur…
Kirish. Jamiyat hayotining barcha jabhalarini qamrab olayotgan raqamlashtirish jarayoni oliy ta’lim tizimiga, jumladan, ijtimoiy-gumanitar yo‘nalishdagi fanlarni o‘qitish metodikasiga ham sezilarli ta’sir ko‘rsatmoqda…
Kirish. Katta yoshdagi o‘rganuvchilarga ingliz tilini o‘qitish til birliklarini egallash bilan birga, o‘quv faoliyatini ongli tashkil etish va uning natijalarini tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirishni ham talab…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…