Kirish. Raqamli transformatsiya bugungi kunda ta’lim tizimining barcha bo‘g‘inlarini qamrab olmoqda. O‘zbekistonda 2022–2026-yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasida ta’lim sifatini oshirish va raqamli texnologiyalarni keng joriy etish ustuvor vazifa sifatida belgilangan [1]. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonunda masofaviy va aralash ta’lim shakllari qonuniy maqomga ega bo‘ldi [2], Oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasida esa o‘quv jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy pedagogik usullarni joriy etish vazifasi qo‘yilgan [3]. Mazkur islohotlarning maktabdagi samarasi, avvalo, o‘qituvchining tayyorgarligiga bog‘liq. Biologiya fani hujayra ichidagi jarayonlar, genetik qonuniyatlar, ekotizimlar dinamikasi kabi bevosita kuzatish qiyin bo‘lgan obyektlarni o‘rganadi. Bunday mazmunni raqamli modellar, simulyatsiyalar va virtual tajribalar yordamida ko‘rgazmali qilish imkoniyati katta. Biroq texnologiyaning mavjudligi o‘z-o‘zidan sifatli darsni kafolatlamaydi: o‘qituvchi raqamli vositani fan mazmuni va o‘qitish metodi bilan uyg‘unlashtira olishi lozim. Shu sababli pedagogika oliy ta’lim muassasalarida “Biologiya o‘qitish metodikasi” fanini raqamli sharoitga moslab takomillashtirish dolzarb ilmiy-amaliy muammo hisoblanadi. Mavzuning dolzarbligi. Xalqaro hujjatlarda o‘qituvchining raqamli kompetentligi kasbiy tayyorgarlikning ajralmas qismi sifatida qaraladi. UNESCO tomonidan ishlab chiqilgan o‘qituvchilar uchun axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) kompetentligi doirasi o‘qituvchi faoliyatini AKTdan xabardorlikdan bilim yaratishgacha bo‘lgan bosqichlarda tavsiflaydi [4]. Yevropa Ittifoqining DigCompEdu (Digital Competence of Educators - pedagoglarning raqamli kompetentligi) doirasi esa raqamli resurslar bilan ishlash, o‘qitish va o‘qish, baholash hamda o‘quvchilarni faollashtirish yo‘nalishlarida 22 ta …
| Mualliflar | EGAMBERDIYEVA, DILSHODA |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 182-188 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.788 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.788 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
digital education, biology teaching methodology, pre-service teacher, TPACK, digital-methodological competence, virtual laboratory, flipped classroom, blended learning, pedagogical experiment, цифровое образование, методика обучения биологии, будущий учитель, TPACK, цифрово-методическая компетентность, виртуальная лаборатория, перевёрнутый класс, смешанное обучение, педагогический эксперимент
| APA | EGAMBERDIYEVA, DILSHODA (2026). TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARGA BIOLOGIYA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 182-188. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.788 |
|---|---|
| GOST (OAK) | EGAMBERDIYEVA, DILSHODA TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARGA BIOLOGIYA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 182-188. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.788. |
| MLA | EGAMBERDIYEVA, DILSHODA. “TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARGA BIOLOGIYA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 182-188, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.788 |
| Chicago | EGAMBERDIYEVA, DILSHODA. “TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARGA BIOLOGIYA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 182-188 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.788 |
| Harvard | EGAMBERDIYEVA, DILSHODA (2026) ‘TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARGA BIOLOGIYA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 182-188. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.788 |
| BibTeX | @article{egamberdiyevadilshoda2026,
title = {TA’LIMNI RAQAMLASHTIRISH SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARGA BIOLOGIYA O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH},
author = {EGAMBERDIYEVA, DILSHODA},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {182-188},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.788},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.788}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
kirishini ko‘rsatdi. Xalqaro penitensiar tajriba radikal g‘oyalarga moyil mahkumlar bilan ishlashda faqat nazorat va cheklov choralariga tayanish yetarli samara bermasligini, aksincha, individual psixodiagnostika…
Kirish. Shaxsning ijtimoiy muhitda o‘z o‘rnini topishi, turli vaziyatlarga moslashishi va atrofidagi insonlar bilan samarali munosabat o‘rnatishi uning psixologik rivojlanishining muhim ko‘rsatkichlaridan biridir. Inson…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi o‘qitishning mazmuni, shakllari va metodlarini qayta ko‘rib chiqishni talab etmoqda. Ayniqsa, tarix ta’limida raqamli texnologiyalardan…
kirishda tengdosh edi (χ² = 0,065; p > 0,05). Yakuniy sinovda taqsimotlar ishonchli farq qildi (χ² = 51,282; p < 0,001; V = 0,245; Mann– Uitni p < 0,001, Kliff δ = 0,235). O‘rtacha ball 3,713 ga nisbatan 3,321 (K =…
Kirish. Bugungi globallashuv va raqamli transformatsiya sharoitida mutaxassisga qo‘yiladigan talablar faqat uning kasbiy bilim va amaliy ko‘nikmalari bilan cheklanib qolmaydi. Zamonaviy mutaxassis o‘z faoliyatida…
Kirish. Bugungi oliy ta’lim tizimida talabaning faqat nazariy bilimlarni egallashi yetarli natija sifatida qaralmayapti. Zamonaviy mutaxassisdan o‘z faoliyatini mustaqil tashkil etish, belgilangan maqsadga muvofiq…
Kirish. Zamonaviy ta’lim tizimida pedagoglik kasbining mazmuni muntazam ravishda yangilanib, o‘qituvchidan nafaqat fan bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lish, balki ta’lim jarayonini samarali tashkil etish, o‘quvchilarning…
Kirish. Kichik maktab yoshidagi bola atrofidagi olamni avvalo narsa va hodisalarning tashqi belgilari – rangi, shakli, kattaligi, harakati va tovushi orqali bilib oladi. Narsalarni kuzatish, ularni o‘zaro solishtirish…
Kirish. Bugungi kunda jahon ta’lim tizimida raqamli texnologiyalarning jadal rivojlanishi va ta’lim jarayonining globallashuvi yosh avlodda mustaqil fikrlash, tanqidiy tahlil qilish hamda olingan bilimlarni amalda…
Kirish. Oliy ta’lim muassasalarida ta’lim sifatini boshqarish malakali mutaxassislar tayyorlash, talabalarning kasbiy kompetensiyalarini rivojlantirish hamda ta’lim natijalarining jamiyat va mehnat bozori ehtiyojlariga…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…