Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida xalq topishmoqlarini “Tabiiy fanlar (science)” fani bilan integratsiyalab o‘quvchilarning kuzatuvchanlik va mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish metodikasi

JABBAROVA, AZIZA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish. Kichik maktab yoshidagi bola atrofidagi olamni avvalo narsa va hodisalarning tashqi belgilari – rangi, shakli, kattaligi, harakati va tovushi orqali bilib oladi. Narsalarni kuzatish, ularni o‘zaro solishtirish, o‘xshash va farqli jihatlarini topish hamda shu asosda xulosa chiqarish ko‘nikmasi nafaqat tabiiy fanlarni, balki matnni tushunib o‘qishni o‘zlashtirishning ham tayanchi hisoblanadi. Shu bois boshlang‘ich ta’limda kuzatuvchanlik va mantiqiy fikrlashni rivojlantirish alohida bir fanning emas, balki butun ta’lim jarayonining umumiy vazifasi sifatida qaraladi [20; 21]. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni [1] ta’lim mazmunini takomillashtirishning huquqiy asoslarini belgilab bergan. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 12-avgustdagi PQ-4805-son qarori bilan 1–6-sinflarda “Tabiiy fan (Science)”ni yagona fan sifatida tajriba-sinov tariqasida bosqichma-bosqich joriy etish vazifasi qo‘yilgan bo‘lsa [2], 2022–2026-yillarda xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dastur [3] milliy o‘quv dasturi va yangi avlod darsliklarini amaliyotga tatbiq etishni nazarda tutadi. Ushbu hujjatlarda o‘quvchilarda bilimni hayotiy vaziyatlarda qo‘llash, mustaqil va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish ustuvor vazifa sifatida belgilangan. Yangi o‘quv dasturida o‘qish darslari “Ona tili va o‘qish savodxonligi” fani tarkibida tashkil etilib, matn mazmunini tushunish, undagi axborotni tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalariga alohida e’tibor qaratilmoqda [10]. “Tabiiy fanlar (Science)” fani esa kuzatish, savol qo‘yish, taxmin qilish, tajriba o‘tkazish va natijani izohlash kabi tadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishga yo‘naltirilgan. TIMSS xalqaro tadqiqotining baholash …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJABBAROVA, AZIZA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-23
Son9
Betlar202-211
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.791
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.791 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

folk riddles, integrative approach, interdisciplinary connections, reading literacy, Natural Sciences (Science), primary education, observation, logical thinking, classification, metaphor, народные загадки, интегративный подход, межпредметные связи, читательская грамотность, Естественные науки (Science), начальное образование, наблюдательность, логическое мышление, классификация, метафора. METHODOLOGY FOR DEVELOPING PRIMARY SCHOOL PUPILS’ OBSERVATION AND LOGICAL THINKING SKILLS IN READING LESSONS THROUGH INTEGRATING FOLK RIDDLES WITH THE “NATURAL SCIENCES (SCIENCE)” SUBJECT

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAJABBAROVA, AZIZA (2026). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ TOPISHMOQLARINI “TABIIY FANLAR (SCIENCE)” FANI BILAN INTEGRATSIYALAB O‘QUVCHILARNING KUZATUVCHANLIK VA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 202-211. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.791
GOST (OAK)JABBAROVA, AZIZA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ TOPISHMOQLARINI “TABIIY FANLAR (SCIENCE)” FANI BILAN INTEGRATSIYALAB O‘QUVCHILARNING KUZATUVCHANLIK VA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 202-211. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.791.
MLAJABBAROVA, AZIZA. “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ TOPISHMOQLARINI “TABIIY FANLAR (SCIENCE)” FANI BILAN INTEGRATSIYALAB O‘QUVCHILARNING KUZATUVCHANLIK VA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 202-211, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.791
ChicagoJABBAROVA, AZIZA. “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ TOPISHMOQLARINI “TABIIY FANLAR (SCIENCE)” FANI BILAN INTEGRATSIYALAB O‘QUVCHILARNING KUZATUVCHANLIK VA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 202-211 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.791
HarvardJABBAROVA, AZIZA (2026) ‘BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ TOPISHMOQLARINI “TABIIY FANLAR (SCIENCE)” FANI BILAN INTEGRATSIYALAB O‘QUVCHILARNING KUZATUVCHANLIK VA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 202-211. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.791
BibTeX
@article{jabbarovaaziza2026,
  title = {BOSHLANG‘ICH SINF O‘QISH DARSLARIDA XALQ TOPISHMOQLARINI “TABIIY FANLAR (SCIENCE)” FANI BILAN INTEGRATSIYALAB O‘QUVCHILARNING KUZATUVCHANLIK VA MANTIQIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
  author = {JABBAROVA, AZIZA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {202-211},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.791},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.791}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari