Введение Симуляционное обучение стало неотъемлемой частью подготовки врача. Оно позволяет отрабатывать клинические навыки и принимать врачебные решения в безопасной среде, без риска для пациента [1, 2]. Систематические обзоры и метаанализы подтверждают, что технологически обеспеченная симуляция значимо улучшает знания, навыки и поведенческие результаты обучающихся по сравнению с отсутствием вмешательства [7, 10]. Это справедливо и для педиатрического образования [5]. Для педиатрии симуляция имеет особое значение. Возможность самостоятельной работы студента с ребёнком ограничена этическими и юридическими рамками, а неотложные состояния и редкие нозологии у детей встречаются в учебной практике эпизодически. Цель исследования: определить и экспериментально обосновать педагогические условия эффективного применения экранных виртуальных симуляторов в медицинском образовании. Для этого предстояло оценить эффективность экранного педиатрического симулятора в подготовке студентов, а также разработать и апробировать методику подготовки преподавателей к работе с ним. Обзор литературы, Традиционные манекенные тренажёры хорошо подходят для отработки мануальных манипуляций, но слабо формируют клиническое мышление. Под ним понимается последовательный процесс сбора анамнеза, обследования, интерпретации данных, постановки диагноза и выбора лечебной тактики с учётом возрастных особенностей пациента. Этот дефицит восполняют экранные виртуальные симуляторы, или «виртуальные пациенты». Они воспроизводят клиническую ситуацию в виде разветвлённого интерактивного сценария, в котором состояние пациента меняется в зависимости от решений обучающегося [3, 8]. По данным метаанализа Digital Health Education Collaboration, …
| Mualliflar | ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 41-48 |
| Til | O‘zbek |
| Ilmiy soha | Pedagogika |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.744 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.744 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
simulation-based learning, screen-based virtual simulator, virtual patient, medical education, pediatrics, clinical reasoning, debriefing, faculty development, симуляционное обучение, экранный виртуальный симулятор, виртуальный пациент, медицинское образование, педиатрия, клиническое мышление, дебрифинг, подготовка преподавателей
| APA | ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН (2026). TIBBIY TA’LIMDA EKRANLI VIRTUAL SIMULYATORLARDAN SAMARALI FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 41-48. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.744 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН TIBBIY TA’LIMDA EKRANLI VIRTUAL SIMULYATORLARDAN SAMARALI FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 41-48. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.744. |
| MLA | ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН. “TIBBIY TA’LIMDA EKRANLI VIRTUAL SIMULYATORLARDAN SAMARALI FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 41-48, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.744 |
| Chicago | ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН. “TIBBIY TA’LIMDA EKRANLI VIRTUAL SIMULYATORLARDAN SAMARALI FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 41-48 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.744 |
| Harvard | ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН (2026) ‘TIBBIY TA’LIMDA EKRANLI VIRTUAL SIMULYATORLARDAN SAMARALI FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 41-48. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.744 |
| BibTeX | @article{article2026,
title = {TIBBIY TA’LIMDA EKRANLI VIRTUAL SIMULYATORLARDAN SAMARALI FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI},
author = {ТУРСУНБАЕВ, ҚОБИЛЖОН},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {41-48},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.744},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.744}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish, XXI asrning uchinchi o‘n yilligiga kelib inson hayotining deyarli barcha jabhalari raqamli axborot muhiti bilan chambarchas bog‘lanib qoldi. Ijtimoiy tarmoqlar, video platformalar, messenjerlar va sunʼiy…
Ta’limda istiqbolli izlanishlar - xalqaro ilmiy-metodik jurnal № 9/2026 ISSN: 3060-527X faoliyatga tayyorgarligini ta’minlash kabi bir qator pedagogik muammolar bilan uzviy bog‘liq. Ilmiy adabiyotlarni o‘rganish shuni…
Kirish. Inson salomatligi jamiyat taraqqiyoti, shaxsning hayot sifati va uning ijtimoiy faolligini belgilovchi eng muhim qadriyatlardan biridir. Zamonaviy ilmiy qarashlarda salomatlik faqat kasallik yoki jismoniy…
Kirish. Bugungi kunda o‘smirlar xulq-atvorida kuzatilayotgan psixologik o‘zgarishlarni chuqur o‘rganish, ularning kelib chiqish sabablarini aniqlash va salbiy xulqiy namoyonlarning oldini olish psixologiya hamda ta’lim…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tamoyillarining o‘zgarishi bo‘lajak pedagog kadrlar tayyorlash uslubiyotini konseptual jihatdan yangilashni taqozo etmoqda. Muayyan fanga oid bilim va uni o‘qitish metodikasidangina iborat…
Kirish. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida talabaning akademik muvaffaqiyati faqat uning intellektual salohiyati, bilim va ko‘nikmalari bilan belgilanmaydi. Talabaning ta’lim muhitiga psixologik moslashuvi, o‘zini muayyan…
Kirish. Har qanday tarbiyaviy jarayonning samaradorligi uning natijasini qanchalik aniq va xolis baholash mumkinligiga bog‘liq. Maʼnaviy-axloqiy tarbiya sohasida bu masala ayniqsa murakkab. Axloqiy sifatlar bevosita…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan yangilanishlar pedagoglarning kasbiy tayyorgarligi va professional kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablarni kuchaytirmoqda. O‘zbekiston Respublikasining…
Kirish. Bugungi globallashuv, raqamlashtirish va ijtimoiy hayot sur’atlarining jadallashuvi sharoitida inson salomatligini saqlash va mustahkamlash masalasi alohida ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etmoqda. Zamonaviy…
Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X bilim va kasbiy ko‘nikmalarga ega, mustaqil fikrlaydigan, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash, ta’lim jarayoniga ilg‘or…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
This article presents the results of adapting the Filatov screen-based simulator (GEOTAR-Media) to the healthcare system of the Republic of Uzbekistan, as well as the development and pilot testing of a three-module…
Introduction. Simulation technologies have become an integral part of medical training. They allow learners to practise clinical skills and medical decision-making in a safe environment [5, 6]. Screen-based simulators…
Maqolada umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilari ingliz tilida muloqot qilishda duch keladigan sotsiolingvistik qiyinchiliklar va ularni bartaraf etish texnologiyalari tahlil qilinadi. Sotsiolingvistik…
Mazkur maqolada umumta’lim maktablarining 10–11-sinf o‘quvchilarida ingliz tilida yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishda jarayonga yo‘naltirilgan yondashuvning nazariy asoslari va metodik tamoyillari tahlil…
Maqolada funksional savodxonlikning nazariy asoslari, uning pedagogik-psixologik mohiyati, tarkibiy qismlari hamda ta’lim jarayonida rivojlantirish yo‘llari tahlil qilinadi. Funksional savodxonlik shaxsning…
Ushbu maqolada ingliz tilini xorijiy til sifatida o‘rganishda yangi so‘zlarni vizual va verbal usullar orqali o‘zlashtirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotda vizual materiallar (rasmlar, grafik tasvirlar va…
Ushbu maqolada mashina tarjimasi (MT) vositalarining Toshkent Kimyo xalqaro universitetida tahsil olayotgan o‘zbek-ingliz ikki tilli talabalarning ingliz tilidagi yozma ishlarida uchraydigan xatolarga ta’siri…
Maqolada 1892-yilda “Туркестанские ведомости” gazetasida chop etilgan Sattorxon Abdulg'afforovning “Qo'qon xonligining ruslar tomonidan istilo etilishidan oldingi ichki ahvoli haqida qisqacha ocherk” asarining…