Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kasbiy motivatsiyasini shakllantirish ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida

XIKMATOV, AYUB

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X bilim va kasbiy ko‘nikmalarga ega, mustaqil fikrlaydigan, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash, ta’lim jarayoniga ilg‘or pedagogik texnologiyalarni keng joriy etish hamda nazariya va amaliyot integratsiyasini kuchaytirish ustuvor yo‘nalish sifatida belgilangan. Mazkur vazifalarning biologiya ta’limida samarali amalga oshirilishi o‘quv maqsadlari taksonomiyasidan tizimli foydalanishni taqozo etadi. Chunki taksonomik yondashuv talabaning bilimni eslab qolish va tushunishdan boshlab uni qo‘llash, tahlil qilish, baholash va yangi mahsulot yaratishgacha bo‘lgan o‘quv faoliyatini izchil tashkil etish imkonini beradi. Natijada talabalarda predmetga oid bilimlar bilan bir qatorda amaliy, metodik, tadqiqotchilik, kommunikativ va refleksiv kompetensiyalarni rivojlantirish uchun zarur pedagogik sharoit yaratiladi. Shu sababli biologiya ta’limida o‘quv maqsadlari taksonomiyasidan foydalanish asosida talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish metodikasini takomillashtirish zamonaviy oliy ta’limning ehtiyojlari va kompetensiyaviy yondashuv talablaridan kelib chiqadigan dolzarb ilmiy-pedagogik muammo hisoblanadi. Adabiyotlar tahlili. Biologiya ta’limida o‘quv maqsadlari taksonomiyasidan foydalanish hamda talabalarning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirish muammosi zamonaviy pedagogik tadqiqotlarning bir necha yo‘nalishlarini o‘zida birlashtiradi. Mazkur masalani ilmiy jihatdan o‘rganishda biologiyani o‘qitish metodikasi, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik texnologiyalar, ta’lim maqsadlarini loyihalash va baholash nazariyasiga oid tadqiqotlar muhim metodologik manba bo‘lib xizmat qiladi. Ilmiy adabiyotlar tahlili shuni ko‘rsatadiki, biologik bilimlarni shakllantirish bilan bir qatorda ularni kasbiy faoliyatda qo‘llash, tahlil qilish, baholash va mustaqil faoliyat …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXIKMATOV, AYUB
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-23
Son9
Betlar30-41
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.749
Indeksga qo‘shilgan2026-10-18

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.749 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

biology education, taxonomy of educational objectives, Bloom’s taxonomy, professional competence, second-year students, Likert scale, empirical analysis, descriptive statistics, Cronbach’s alpha, reflection. Mavzu dolzarbligi. Bugungi kunda oliy ta’lim tizimida talabalarning nazariy bilimlarini amaliy va kasbiy faoliyat bilan uzviy bog‘lash, ularni mustaqil fikrlaydigan, muammoli vaziyatlarda asoslangan qaror qabul qila oladigan va o‘z kasbiy vazifalarini samarali bajara oladigan mutaxassis sifa, биологическое образование, таксономия учебных целей, таксономия Блума, профессиональная компетентность, студенты второго курса, шкала Лайкерта, эмпирический анализ, описательная статистика, коэффициент Cronbach, рефлексия. IMPROVING THE METHODOLOGY FOR DEVELOPING STUDENTS' PROFESSIONAL COMPETENCIES IN BIOLOGY EDUCATION BASED ON THE USE OF THE TAXONOMY OF EDUCATIONAL OBJECTIVES

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAXIKMATOV, AYUB (2026). BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 30-41. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.749
GOST (OAK)XIKMATOV, AYUB BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 30-41. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.749.
MLAXIKMATOV, AYUB. “BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 30-41, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.749
ChicagoXIKMATOV, AYUB. “BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 30-41 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.749
HarvardXIKMATOV, AYUB (2026) ‘BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 30-41. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.749
BibTeX
@article{xikmatovayub2026,
  title = {BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH SINF O‘QITUVCHILARINING KASBIY MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH IJTIMOIY-PEDAGOGIK MUAMMO SIFATIDA},
  author = {XIKMATOV, AYUB},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {30-41},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.749},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.749}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari