Kirish. Har qanday tarbiyaviy jarayonning samaradorligi uning natijasini qanchalik aniq va xolis baholash mumkinligiga bog‘liq. Maʼnaviy-axloqiy tarbiya sohasida bu masala ayniqsa murakkab. Axloqiy sifatlar bevosita kuzatilmaydi, ular inson ongida, qadriyatlar tizimida va xulq-atvorining turli vaziyatlardagi namoyon bo‘lishida yashirin holda mavjud bo‘ladi. Shu Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X sababli maʼnaviy-axloqiy tarbiya natijalari ko‘pincha tadbirlar soni yoki talabalarning bilim darajasi bilan o‘lchanadi. Bu esa tarbiyaning haqiqiy natijasini aks ettirmaydi. Holbuki, Abdulla Avloniy taʼkidlaganidek, tarbiyaning maqsadi bilim berish bilan cheklanmay, insonning xulqi va amalida namoyon bo‘lishi kerak Yangi O‘zbekiston strategiyasida ham yoshlar tarbiyasi samaradorligini oshirish ustuvor vazifa sifatida belgilangan. Raqamli axborot muhiti bu muammoga yangi qirralar qo‘shadi. Talabaning auditoriyadagi xulq-atvori va ijtimoiy tarmoqlardagi xatti-harakatlari bir-biridan sezilarli farq qilishi mumkin. Onlayn muhitdagi anonimlik va masofa hissi insonning o‘zini tiyish mexanizmlarini zaiflashtiradi. Psixologiyada bu hodisa «onlayn tormozsizlanish effekti» deb ataladi. Demak, sog‘lom tafakkurni baholashda faqat anʼanaviy vaziyatlar emas, balki raqamli muhitga xos vaziyatlar ham hisobga olinishi zarur. Oldingi tadqiqotimizda sog‘lom tafakkur shaxsning axborot va hayotiy vaziyatlarni haqqoniylik, mantiqiylik va axloqiy meʼyorlar asosida tahlil qilish, baholash, masʼuliyatli qaror qabul qilish va uni xulq-atvorida namoyon etish qobiliyatini taʼminlovchi integrativ sifat sifatida taʼriflangan edi. Uning kognitiv, axloqiy-qadriyatli, hissiy-irodaviy va faoliyatli komponentlardan …
| Mualliflar | ABDURAIMOVA, MALOHAT |
|---|---|
| Jurnal | Таълимда истиқболли изланишлар |
| Nashriyot | Бухоро давлат университети |
| ISSN | 3060-527X, 3030-380X |
| Nashr sanasi | 2026-10-23 |
| Son | 9 |
| Betlar | 9-14 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.67547/fanistiqbollari.2026.746 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-10-18 |
DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.746 · Maqolaning asl sahifasi · PDF
sound thinking, criterion, indicator, level, pedagogical diagnostics, moral dilemma, digital information environment, university students, здоровое мышление, критерий, показатель, уровень, педагогическая диагностика, нравственная дилемма, цифровая информационная среда, студенты
| APA | ABDURAIMOVA, MALOHAT (2026). TALABALARDA SOG‘LOM TAFAKKUR RIVOJLANGANLIGINI BAHOLASH MEZONLARI, KO‘RSATKICHLARI VA DARAJALARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 9-14. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.746 |
|---|---|
| GOST (OAK) | ABDURAIMOVA, MALOHAT TALABALARDA SOG‘LOM TAFAKKUR RIVOJLANGANLIGINI BAHOLASH MEZONLARI, KO‘RSATKICHLARI VA DARAJALARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 9-14. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.746. |
| MLA | ABDURAIMOVA, MALOHAT. “TALABALARDA SOG‘LOM TAFAKKUR RIVOJLANGANLIGINI BAHOLASH MEZONLARI, KO‘RSATKICHLARI VA DARAJALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 9-14, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.746 |
| Chicago | ABDURAIMOVA, MALOHAT. “TALABALARDA SOG‘LOM TAFAKKUR RIVOJLANGANLIGINI BAHOLASH MEZONLARI, KO‘RSATKICHLARI VA DARAJALARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 9-14 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.746 |
| Harvard | ABDURAIMOVA, MALOHAT (2026) ‘TALABALARDA SOG‘LOM TAFAKKUR RIVOJLANGANLIGINI BAHOLASH MEZONLARI, KO‘RSATKICHLARI VA DARAJALARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 9-14. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.746 |
| BibTeX | @article{abduraimovamalohat2026,
title = {TALABALARDA SOG‘LOM TAFAKKUR RIVOJLANGANLIGINI BAHOLASH MEZONLARI, KO‘RSATKICHLARI VA DARAJALARI},
author = {ABDURAIMOVA, MALOHAT},
journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
year = {2026},
number = {9},
pages = {9-14},
doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.746},
url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.746}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Kirish. Inson salomatligi jamiyat taraqqiyoti, shaxsning hayot sifati va uning ijtimoiy faolligini belgilovchi eng muhim qadriyatlardan biridir. Zamonaviy ilmiy qarashlarda salomatlik faqat kasallik yoki jismoniy…
Kirish. Bugungi kunda o‘smirlar xulq-atvorida kuzatilayotgan psixologik o‘zgarishlarni chuqur o‘rganish, ularning kelib chiqish sabablarini aniqlash va salbiy xulqiy namoyonlarning oldini olish psixologiya hamda ta’lim…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tamoyillarining o‘zgarishi bo‘lajak pedagog kadrlar tayyorlash uslubiyotini konseptual jihatdan yangilashni taqozo etmoqda. Muayyan fanga oid bilim va uni o‘qitish metodikasidangina iborat…
Введение Симуляционное обучение стало неотъемлемой частью подготовки врача. Оно позволяет отрабатывать клинические навыки и принимать врачебные решения в безопасной среде, без риска для пациента [1, 2]. Систематические…
Kirish. Zamonaviy oliy ta’lim tizimida talabaning akademik muvaffaqiyati faqat uning intellektual salohiyati, bilim va ko‘nikmalari bilan belgilanmaydi. Talabaning ta’lim muhitiga psixologik moslashuvi, o‘zini muayyan…
Kirish. Bugungi kunda ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan yangilanishlar pedagoglarning kasbiy tayyorgarligi va professional kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablarni kuchaytirmoqda. O‘zbekiston Respublikasining…
Kirish. Bugungi globallashuv, raqamlashtirish va ijtimoiy hayot sur’atlarining jadallashuvi sharoitida inson salomatligini saqlash va mustahkamlash masalasi alohida ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etmoqda. Zamonaviy…
Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X bilim va kasbiy ko‘nikmalarga ega, mustaqil fikrlaydigan, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash, ta’lim jarayoniga ilg‘or…
Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 2-Qism. ISSN 3060-544X bilim va kasbiy ko‘nikmalarga ega, mustaqil fikrlaydigan, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash, ta’lim jarayoniga ilg‘or…
Kirish. Ta’lim amaliyotiga sun’iy intellekt (AI) texnologiyalarining kirib kelishini o‘rganuvchi so‘nggi yillardagi ilmiy izlanishlar asosan ikki mustaqil yo‘nalishda shakllandi: birinchi yo‘nalish ko‘proq AI…
Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi
Kirish, XXI asrning uchinchi o‘n yilligiga kelib inson hayotining deyarli barcha jabhalari raqamli axborot muhiti bilan chambarchas bog‘lanib qoldi. Ijtimoiy tarmoqlar, video platformalar, messenjerlar va sunʼiy…