Maktabgacha yoshdagi bolalarda stressga bardoshlilikni shakllantirishda art-terapiyaning pedagogik imkoniyatlari

MAMATOVA, HUSNORA

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Kirish.Maktabgacha yosh davri bolaning jismoniy, psixologik, emotsional va ijtimoiy rivojlanishida muhim bosqich hisoblanadi. Ushbu davrda bola yangi muhit, tengdoshlari bilan munosabat, ta’limiy faoliyat, kun tartibidagi o‘zgarishlar va kattalar talablari kabi turli ta’sirlarga duch keladi. Bunday vaziyatlarda bolaning emotsional holatini qo‘llab-quvvatlash va qiyinchiliklarga moslashish qobiliyatini rivojlantirish muhim pedagogik vazifalardan biridir. Stressga bardoshlilik bolaning qiyin yoki kutilmagan vaziyatlarda o‘zini nisbatan barqaror tutishi, his-tuyg‘ularini anglay olishi, yordam so‘rashi va vaziyatga mos ravishda harakat qilishi bilan bog‘liq. Maktabgacha ta’lim tashkilotida ushbu sifatni rivojlantirishda bolaning yosh va individual xususiyatlariga mos, tabiiy hamda qiziqarli pedagogik vositalardan foydalanish maqsadga muvofiq. Shunday vositalardan biri - art-terapiya elementlaridir. San’at faoliyati bolaning ichki Zamonaviy jamiyat va innovatsiyalar ilmiy nazariy jurnali 2026-yil, 9-Son, 1-Qism. ISSN 3060-544X kechinmalarini so‘zsiz ifodalashiga, ijodiy faoliyat orqali emotsiyalarini namoyon etishiga va ijobiy tajriba orttirishiga imkon beradi. Art-terapiyaning maktabgacha ta’limdagi ahamiyati. Art-terapiya san’atning turli ko‘rinishlaridan foydalanish orqali bolaning emotsional holatini qo‘llab-quvvatlash, o‘zini ifodalash va ijodiy faolligini rag‘batlantirish imkonini beruvchi yondashuvdir. Maktabgacha ta’limda undan foydalanishda bolaning diagnostikasi yoki davolashidan ko‘ra, uning ijodiy faoliyatini qo‘llab-quvvatlash va rivojlantirishga e’tibor qaratish muhim. Mavzuga doir adabiyotlar tahlili.M. Rutter tadqiqotlarida rezilyentlik psixososial xavf- xatarlarga nisbatan nisbiy barqarorlik sifatida izohlanib, uning shakllanishida xavf va himoya omillarining o‘zaro munosabati muhimligi ta’kidlanadi. Olimning fikricha, bolaning stressga …

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMAMATOVA, HUSNORA
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-10-04
Son9
Betlar38-41
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.619
Indeksga qo‘shilgan2026-10-07

Kalit so‘zlar

preschool age, stress resilience, art therapy, emotional development, creativity, self-expression, psychological stability, adaptation, дошкольный возраст, стрессоустойчивость, арт-терапия, эмоциональное развитие, творчество, самовыражение, психологическая устойчивость, адаптация.

Iqtibos keltirish

APAMAMATOVA, HUSNORA (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNI SHAKLLANTIRISHDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 38-41. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.619
GOST (OAK)MAMATOVA, HUSNORA MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNI SHAKLLANTIRISHDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 9. – B. 38-41. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.619.
MLAMAMATOVA, HUSNORA. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNI SHAKLLANTIRISHDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 38-41, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.619
ChicagoMAMATOVA, HUSNORA. “MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNI SHAKLLANTIRISHDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 38-41 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.619
HarvardMAMATOVA, HUSNORA (2026) ‘MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNI SHAKLLANTIRISHDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (9), 38-41. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.619
BibTeX
@article{mamatovahusnora2026,
  title = {MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARDA STRESSGA BARDOSHLILIKNI SHAKLLANTIRISHDA ART-TERAPIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  author = {MAMATOVA, HUSNORA},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {9},
  pages = {38-41},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.619},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.619}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi