Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida)

Samatova , Munira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida amaliy matematika yo‘nalishi talabalari kreativligini rivojlantirishdasun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari tahlil qilinadi. Zamonaviy raqamlitransformatsiya sharoitida talabalarda kreativ tafakkur, muammoli vaziyatlarni nostandart hal etish ko‘nikmalari hamdainnovatsion fikrlash kompetensiyalarini shakllantirish dolzarb pedagogik muammo sifatida qaraladi. Tadqiqotda kreativliktushunchasining pedagogik va psixologik talqinlari umumlashtiriladi, shuningdek sun’iy intellekt vositalarining ta’lim jarayonidagididaktik imkoniyatlari va metodologik asoslari aniqlashtiriladi. Shuningdek, generativ sun’iy intellekt texnologiyalariningamaliy matematika ta’limida kreativ faoliyatni rag‘batlantirish, matematik modellashtirish jarayonlarini optimallashtirishhamda adaptiv ta’lim muhitini shakllantirishdagi o‘rni yoritib beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSamatova , Munira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18903225
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18903225 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kreativlik, kreativ kompetensiya, sun’iy intellekt, generativ sun’iy intellekt, innovatsion yondashuv, amaliy matematika, matematik modellashtirish, adaptiv ta’lim, raqamli ta’lim muhiti, pedagogik model, metodologik asoslar

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASamatova , Munira (2026). Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida). Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18903225
GOST (OAK)Samatova , Munira Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida) // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 3. – DOI: 10.5281/zenodo.18903225.
MLASamatova , Munira. “Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida).” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18903225
ChicagoSamatova , Munira. “Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida).” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18903225
HarvardSamatova , Munira (2026) ‘Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida)’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(3). https://doi.org/10.5281/zenodo.18903225
BibTeX
@article{samatovamunira2026,
  title = {Oliy ta’limda talabalarning kreativligini rivojlantirishda sun’iy intellektdan foydalanishning nazariy-metodologik asoslari (amaliy matematika yo‘nalishi misolida)},
  author = {Samatova , Munira},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {3},
  doi = {10.5281/zenodo.18903225},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18903225}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Samatova , Munira — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari