Подготовка к школе как условие развития коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи

Ахмедова З. М., Абдурахмонова М. А.

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается проблема подготовки к школе детей дошкольного возраста с тяжёлыминарушениями речи в контексте развития их коммуникативных умений. Обосновывается значимость системной,комплексной и междисциплинарной подготовки как важного условия успешной социализации и адаптации ребёнкак школьному обучению. Подчёркивается необходимость взаимодействия специалистов различного профиля ииспользования игровых и коррекционно-развивающих технологий в процессе формирования коммуникативныхнавыков у детей с тяжёлыми нарушениями речи

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАхмедова З. М., Абдурахмонова М. А.
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilRus
DOI10.5281/zenodo.18903239

Kalit so‘zlar

тяжёлые нарушения речи, коммуникативные умения, коммуникация, логопед, педагог-пси- холог, игра.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar