Interaktiv ta’lim platformalari asosida informatika va axborot texnologiyalari faniga oid kompetensiyalarni rivojlantirish samaradorligi

Karimov , Feruz

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada interaktiv ta’lim platformalari asosida informatika va axborot texnologiyalari faniga oidkompetensiyalarni rivojlantirish samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi raqamli platformalardan foydalanishningo‘quv jarayoniga ta’sirini aniqlashdan iborat. Maqolada kompetensiyaviy yondashuvning nazariy asoslari yoritilgan.Interaktiv vositalarning o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdagi o‘rni ochib berilgan. Mualliftomonidan samaradorlikni baholash mezonlari ishlab chiqilgan. Tajriba-sinov natijalari asosida interaktiv platformalarningijobiy ta’siri asoslab berilgan. Tadqiqotning ilmiy yangiligi kompetensiyalarni rivojlantirishga qaratilgan metodik model taklifetilganidadir. Olingan natijalar ta’lim amaliyotida qo‘llash uchun tavsiya etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKarimov , Feruz
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-03-02
Jild4
Son3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18903300

Kalit so‘zlar

interaktiv ta’lim platformalari, informatika ta’limi, axborot texnologiyalari, fanga oid kompetensiyalar, kompetensiyaviy yondashuv, raqamli ta’lim muhiti, metodik model, ta’lim samaradorligi, tajriba-sinov

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar