Elektrolitlarda elektr toki mavzusini o‘qitishda noto‘g‘ri tasavvurlar va ularni bartaraf etish metodikasi

Xoliqov , Qurbonboy

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada elektrolitlarda elektr toki (elektr o‘tkazuvchanlik, ionlar harakati, elektroliz va elektrodjarayonlari) mavzusini o‘qitishda yuzaga keladigan asosiy tushunchaviy qiyinchiliklar hamda laboratoriya mashg‘ulotlaridauchraydigan didaktik va texnik muammolar tahlil qilinadi. 2020–2025-yillarda olib borilgan raqamli simulyatsiyava laboratoriya tadqiqotlari hamda klassik konseptual ishlarga tayangan holda o‘quvchilarda keng tarqalgan noto‘g‘ritasavvurlar – “elektronlar eritma orqali oqadi”, “ionlar faqat elektrod yaqinida harakatlanadi”, “anod va katod tushunchalaridoimiy bo‘ladi” kabi qarashlarning shakllanish sabablari aniqlanadi va ilmiy jihatdan asoslab beriladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarXoliqov , Qurbonboy
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18712009

Kalit so‘zlar

elektrolitlarda elektr toki, elektr o‘tkazuvchanlik, ionlar harakati, elektroliz, elektrod jarayonlari, kontseptual qiyinchiliklar, noto‘g‘ri tasavvurlar, virtual laboratoriya, raqamli simulyatsiya, mikrolaboratoriya, analitik tahlil

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar