Shifoxonalarda tashkil etilgan maktablarda bemor o‘quvchilar bilan faoliyat olib boruvchi pedagoglarga qo‘yiladigan talablar

Umarova , Saboxon, Abdusattorova , Gulxumor

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada shifoxonalarda tashkil etilgan maktablarda tahsil olayotgan bemor o‘quvchilar bilan ishlovchipedagog xodimlarning kasbiy, psixologik, pedagogik hamda axloqiy kompetensiyalariga qo‘yiladigan talablar ilmiy-nazariyjihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida zamonaviy inklyuziv ta’lim yondashuvlari, sog‘liqni saqlash muassasalaribilan hamkorlik mexanizmlari hamda pedagog faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlari o‘rganildi. Natijalarga ko‘ra,shifoxona maktabi pedagogi nafaqat ta’lim beruvchi mutaxassis, balki psixologik qo‘llab-quvvatlovchi hamda reabilitatsiyajarayonining faol ishtirokchisi sifatida faoliyat yuritishi zarurligi asoslab berildi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmarova , Saboxon, Abdusattorova , Gulxumor
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18711709

Kalit so‘zlar

shifoxona maktabi, bemor o‘quvchi, pedagog kompetensiyasi, inklyuziv ta’lim, maxsus pedagogika, reabilitatsiya

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar