Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari

Raxmanova , Nigora

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada klassik ustoz–shogird tizimi va uning pedagogik salohiyati hamda uni zamonaviy innovatsionta’lim metodlari bilan uyg‘unlashtirish imkoniyatlari ilmiy tahlil qilinadi. An’anaviy ustoz–shogird munosabatlariningaxborotlashtirilgan va interaktiv ta’lim jarayonlarida qo‘llanilishi pedagogik samaradorlikni oshirishga xizmat qilishiko‘rsatiladi. Maqolada, shuningdek, raqamli texnologiyalar, elektron o‘quv materiallari va innovatsion metodlarning ustoz–shogird tizimi bilan integratsiyasi nazariy va amaliy jihatdan yoritilgan. Tadqiqot natijalari an’anaviy pedagogik tajriba vazamonaviy innovatsion yondashuvlarning uzviy uyg‘unligini ko‘rsatib, ta’lim jarayonlarida ijodiy va interaktiv metodlarningahamiyatini ta’kidlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRaxmanova , Nigora
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2026-02-02
Jild4
Son2
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.18655138
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.18655138 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ustoz–shogird an’analari, innovatsion ta’lim, pedagogik integratsiya, interaktiv metodlar, elektron ta’lim, ta’lim jarayonlarida innovatsiya

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APARaxmanova , Nigora (2026). Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari. Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18655138
GOST (OAK)Raxmanova , Nigora Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2026. – T. 4, № 2. – DOI: 10.5281/zenodo.18655138.
MLARaxmanova , Nigora. “Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2), 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.18655138
ChicagoRaxmanova , Nigora. “Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari.” Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2) (2026). https://doi.org/10.5281/zenodo.18655138
HarvardRaxmanova , Nigora (2026) ‘Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari’, Мактабгача ва мактаб таълими, 4(2). https://doi.org/10.5281/zenodo.18655138
BibTeX
@article{raxmanovanigora2026,
  title = {Klassik ustoz–shogird an’analari va ularni innovatsion ta’lim usullari bilan uyg‘unlashtirishning pedagogik imkoniyatlari},
  author = {Raxmanova , Nigora},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  doi = {10.5281/zenodo.18655138},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.18655138}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Raxmanova , Nigora — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari