Mаktаbgаchа yoshdаgi nutq nuqsonigа egа bо‘lgаn bolаlаr nutqini rivojlаntirishdа hаrаkаtli о‘yinlаrning аhаmiyаti

Aslanova , Zarrina

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi nutq nuqsoniga ega bo‘lgan bolalar nutqini rivojlantirish jarayonidaharakatli o‘yinlardan foydalanishning pedagogik va psixologik ahamiyati ilmiy-nazariy hamda amaliy jihatdantahlil qilinadi. Tadqiqotda nutq nuqsonlarining turlari, ularning bolalar umumiy rivojlanishiga ta’siri hamda nutq faoliyatinifaollashtirishda harakatli o‘yinlarning o‘rni ochib berilgan. Harakatli o‘yinlarning bolalarning artikulyatsion apparatinirivojlantirish, lug‘at boyligini kengaytirish, fonematik eshituvni shakllantirish va grammatik tuzilmani mustahkamlashdagiimkoniyatlari yoritib beriladi. Shuningdek, o‘yin faoliyati orqali bolalarda muloqotga kirishish, ijtimoiylashuv va emotsional-irodaviyholatni barqarorlashtirish jarayonlariga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi asoslab berilgan. Maqolada nutqiy rivojlanishdaharakat va nutq uyg‘unligini ta’minlovchi didaktik yondashuvlar, pedagogik shart-sharoitlar hamda metodik tavsiyalarishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAslanova , Zarrina
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18443233

Kalit so‘zlar

maktabgacha yosh, nutq nuqsoni, nutqni rivojlantirish, harakatli o‘yinlar, logopedik ish, kommunikativ ko‘nikmalar, o‘yin faoliyati

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar