Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tayanch kompetensiyalarni qo‘llashning samaradorligi

Choriyeva, Barno

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’limda tayanch kompetensiyalarni qo‘llashning o‘ziga xos jihatlari, xususan,raqamli texnologiyalar va shaxsiy rivojlanish modellari asosida ta’lim samaradorligini oshirish masalalari o‘rganiladi.Tadqiqotda O‘zbekiston ta’lim tizimida 2025 yilga qadar amalga oshirilayotgan islohotlar, jumladan, sun’iy intellekt (AI)asosidagi ta’lim platformalari hamda masofaviy ta’lim integratsiyasi tajribalari tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuniko‘rsatadiki, an’anaviy o‘qitish usullarini innovatsion elementlar bilan uyg‘unlashtirish o‘quvchilarning o‘quv motivatsiyasini45 foizga, kognitiv qobiliyatlarini esa 35 foizga oshirish imkonini beradi. Mazkur yondashuv ta’lim sifatini oshirishbilan birga, bolalarning global raqobatbardoshligini ta’minlashga xizmat qiladi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarChoriyeva, Barno
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18443288

Kalit so‘zlar

tayanch kompetensiyalar, raqamli ta’lim, individualizatsiya, samaradorlik, boshlang‘ich ta’lim

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar