Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijtimoiy-emotsional kompetensiyalarini rivojlantirish texnologiyalaritahlil qilinadi. Ijtimoiy-emotsional kompetensiyalar bolaning o‘z his-tuyg‘ularini anglash, boshqalar bilan samaralimuloqot qilish hamda muammolarni ijobiy va konstruktiv hal etish qobiliyatini o‘z ichiga oladi. Maqolada rol o‘yinlari, histuyg‘ular kartalari, oyna usuli va guruhli loyihalar kabi samarali pedagogik texnologiyalar tavsiya etiladi.
| Mualliflar | Abdurasulova, Dilnoza |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-20 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18373512 |
DOI: 10.5281/zenodo.18373512 · Maqolaning asl sahifasi
boshlang‘ich sinf, ijtimoiy-emotsional kompetensiyalar, pedagogik texnologiyalar, rol o‘yinlari, empatiya
Mazkur maqolada o‘zbek mumtoz va zamonaviy she’riyatida muhim o‘rin tutuvchi muxammas janri, xususan,uning taxmis turi tarixiy-adabiy va poetik jihatdan tadqiq etilgan. Tadqiqot jarayonida muxammas va taxmis…
Ushbu maqolada inklyuziv kompetensiya tushunchasining ilmiy-nazariy asoslari, uning pedagogik, psixologikva ijtimoiy jihatlari tahlil qilinadi. Maqola inklyuziv ta’limni amalga oshirishda o‘qituvchilar uchun zarur…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti va ota-onalar o‘rtasidagi hamkorlikning mazmuni, ahamiyatihamda asosiy shakllari ilmiy-nazariy jihatdan yoritilgan. Bolaning shaxs sifatida har tomonlama kamol…
Maqolada imij ijtimoiy-psixologik fenomen sifatida talqin qilinib, pedagogning kasbiy va shaxsiy qiyofasi,uning yangilikka ochiqligi hamda ijodiy izlanishlarga moyilligi tahlil qilinadi. Shuningdek, pedagogning o‘z…
Mazkur maqolada yangi taraqqiyot davrida talaba yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlashning ijtimoiy-pedagogikasoslari tahlil qilinadi. Talaba yoshlarning nikoh va oilaviy hayotga bo‘lgan munosabati hamda…
Bugungi jadal rivojlanayotgan davrda ta’lim jarayonini yanada takomillashtirish innovatsion yondashuvva texnologiyalarni dars jarayoniga samarali tatbiq etmasdan turib amalga oshirib bo‘lmaydi. Ayniqsa, musiqa…
Nima uchun logoritmik mashg‘ulotlar maktabgacha ta’limda shunchalik mashhur? Javob juda oddiy: logoritmikabolalar tomonidan o‘yin sifatida qabul qilinadigan, qiziqarli va tushunarli bo‘lgan rivojlantiruvchi hamda…
Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy tafakkurini rivojlantirish muammosi zamonaviyta’lim paradigmalari kontekstida ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tadqiq etilgan. Tadqiqot jarayonida ijodiy…
Mazkur maqolada jismoniy tarbiyaning o‘quvchilarning kognitiv rivojlanishiga ta’siri Prezident maktabimisolida tahlil qilinadi. Tadqiqotda jismoniy faollikning o‘quvchilarning diqqat, xotira, tafakkur hamda akademik…
Mazkur maqolada ona tili darslarida o‘quvchilarning til kompetensiyasini shakllantirish masalasi kognitiv-semantik yondashuv asosida yoritilgan. Tadqiqotda til birliklarini o‘rganishda ularning semantik mazmuni…