Mazkur maqolada Qashqadaryo viloyati umumta’lim maktablarida joriy etilayotgan yangi baholash tiziminingta’lim sifati ko‘rsatkichlariga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining2024-yil 6-maydagi 263-son qarori asosida amalga oshirilayotgan baholash islohotlari, ularning maktablar faoliyati,o‘qituvchilar kasbiy rivoji hamda o‘quvchilarning o‘quv natijalariga ta’siri o‘rganildi. Empirik tahlil Qashqadaryo viloyatidayangi baholash tizimi joriy etilgan maktablar misolida olib borildi. Tadqiqot natijalari yangi baholash tizimi ta’lim sifati pastbo‘lgan maktablar sonining qisqarishi, pedagoglar faoliyatining rag‘batlantirilishi va o‘quvchilar bilim ko‘rsatkichlariningbarqaror o‘sishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatganini aniqladi. Maqola xulosalari hududiy ta’lim sifatini oshirishda baholash tiziminitakomillashtirish muhim strategik omil ekanini asoslaydi.
| Mualliflar | Panjiyev , Maqsud |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-05 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18338335 |
DOI: 10.5281/zenodo.18338335 · Maqolaning asl sahifasi
ta’lim sifati, yangi baholash tizimi, umumta’lim maktablari, pedagogik monitoring, hududiy ta’lim islohotlari, Qashqadaryo viloyati
Maqolada o‘quvchilarda gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan o‘quv topshiriqlarini tanlashmezonlari uchun nazariy va metodologik asoslar keltirilgan. Nutq topshiriqlarini tuzishning hozirgi yondashuvlari…
Ushbu maqolada o‘smirlar va ularning ota-onalari o‘rtasida milliy o‘z-o‘zini anglash hamda uning tarkibiysifatlarini shakllantirishga qaratilgan ijtimoiy-psixologik treningning samaradorligi tadqiq etilgan. Tadqiqot…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda yil fasllari bilan bog‘liq o‘quv materiallarining samaradorligi innovatsionva integrativ yondashuvlar orqali o‘rganiladi. Tadqiqotda o‘quvchilarning kognitiv faolligini, ekologik…
Ma’lumki, dars o‘qitishning asosiy shakli hisoblanadi. Dars esa metodlar orqali amalga oshiriladi. Metoddeganda ko‘zlangan maqsadga erishish uchun qo‘llaniladigan yo‘l tushuniladi. Maqolada bo‘lajak maktabgacha…
Ilmiy-texnika taraqqiyoti va axborot jamiyati sharoitida zamonaviy ta’lim mazmuni, uni o‘qitish metodlarihamda o‘quvchilar va talabalarning tahliliy qobiliyatini rivojlantirish masalalariga yangicha yondashuvlar zarur…
Mazkur maqolada 10-sinf fizika darslarida masala yechish jarayoniga sun’iy intellekt (SI) asosidagi chatbotlarniintegratsiyalash metodikasi yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – SI-chatbotlardan o‘quvchilarni…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarda texnologiya fanini o‘qitish jarayonida innovatsion ta’lim texnologiyalaridansamarali foydalanish masalalari yoritilgan. Unda darslarni zamonaviy metodlar asosida tashkil etish…
Mazkur maqolada 5–6 yoshli bolalarga ingliz tilini integrativ yondashuv asosida o‘rgatishda multimediatexnologiyalaridan foydalanishning mazmuni va mohiyati yoritib berilgan. Tadqiqotda 5–6 yoshli bolalarda ingliz…
Ushbu maqolada zamonaviy raqamli jamiyat sharoitida oilaviy qadriyatlarning transformatsiyasi hamdamazkur jarayonning yoshlar ongiga ko‘rsatadigan psixologik-pedagogik ta’siri nazariy jihatdan tahlil qilinadi…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tezkor hisoblashga o‘rgatishning samarali usullari nazariyva amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi o‘quvchilarda matematik tafakkur, mantiqiy…