Mazkur maqolada 10-sinf fizika darslarida masala yechish jarayoniga sun’iy intellekt (SI) asosidagi chatbotlarniintegratsiyalash metodikasi yoritilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – SI-chatbotlardan o‘quvchilarni mustaqilfikrlashga, qadam-baqadam yechim qurishga hamda o‘z xatolarini tahlil qilishga yo‘naltirgan holda foydalanish orqalimasala yechish ko‘nikmalarini rivojlantirish va o‘quv natijalarini oshirishdan iborat. Maqolada masala yechishning fizikao‘qitish metodikasidagi o‘rni, sun’iy intellekt va chatbotlarning ta’lim jarayonidagi didaktik imkoniyatlari hamda ushbuyo‘nalish bo‘yicha mavjud ilmiy tadqiqotlar tahlil qilinadi.10-sinfning “Mexanika” va “Elektr” bo‘limlariga oid masalalar misolida SI-chatbot ishtirokidagi darsning metodik modeliishlab chiqilgan bo‘lib, unda mavzuni tushuntirish, namunaviy masalani birgalikda yechish, chatbot bilan dialog asosidamasalalarni tahlil qilish hamda SI tomonidan taqdim etilgan javoblarni tanqidiy baholash bosqichlari asoslab berilgan.Tajriba-sinov ishlari tajriba va nazorat guruhlari misolida tashkil etilib, boshlang‘ich va yakuniy testlar, so‘rovnomalarhamda pedagogik kuzatish natijalarini taqqoslash rejalashtirilgan. Natijalar bo‘limida o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasi,xatolar tuzilmasi va o‘quv motivatsiyasidagi o‘zgarishlar jadval hamda diagrammalar asosida tahlil qilinishi ko‘zda tutiladi
| Mualliflar | Matenova , Go‘zzal |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2026-01-05 |
| Jild | 4 |
| Son | 1 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.5281/zenodo.18338151 |
DOI: 10.5281/zenodo.18338151 · Maqolaning asl sahifasi
fizika ta’limi, masala yechish, sun’iy intellekt, chatbot, raqamli ta’lim, metodika, motivatsiya.
Ma’lumki, dars o‘qitishning asosiy shakli hisoblanadi. Dars esa metodlar orqali amalga oshiriladi. Metoddeganda ko‘zlangan maqsadga erishish uchun qo‘llaniladigan yo‘l tushuniladi. Maqolada bo‘lajak maktabgacha…
Mazkur maqolada 5–6 yoshli bolalarga ingliz tilini integrativ yondashuv asosida o‘rgatishda multimediatexnologiyalaridan foydalanishning mazmuni va mohiyati yoritib berilgan. Tadqiqotda 5–6 yoshli bolalarda ingliz…
Ushbu maqolada o‘smirlar va ularning ota-onalari o‘rtasida milliy o‘z-o‘zini anglash hamda uning tarkibiysifatlarini shakllantirishga qaratilgan ijtimoiy-psixologik treningning samaradorligi tadqiq etilgan. Tadqiqot…
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini tezkor hisoblashga o‘rgatishning samarali usullari nazariyva amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Boshlang‘ich ta’lim bosqichi o‘quvchilarda matematik tafakkur, mantiqiy…
Mazkur maqolada Qashqadaryo viloyati umumta’lim maktablarida joriy etilayotgan yangi baholash tiziminingta’lim sifati ko‘rsatkichlariga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda O‘zbekiston Respublikasi…
Mazkur maqolada zamonaviy yoshlar orasida uchraydigan ijtimoiy-psixologik muammolar, ularning shakllanishomillari hamda jamiyat hayotiga ko‘rsatadigan ta’siri ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot…
Maqolada o‘quvchilarda gapirish ko‘nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan o‘quv topshiriqlarini tanlashmezonlari uchun nazariy va metodologik asoslar keltirilgan. Nutq topshiriqlarini tuzishning hozirgi yondashuvlari…
This article examines the efficacy of authentic and textbook-based listening resources in enhancing EFLlearners’ listening comprehension. The study compares student performance, motivation, and perceptions when…
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’limda yil fasllari bilan bog‘liq o‘quv materiallarining samaradorligi innovatsionva integrativ yondashuvlar orqali o‘rganiladi. Tadqiqotda o‘quvchilarning kognitiv faolligini, ekologik…
Mazkur maqolada gospital maktablar faoliyatini tashkil etish va rivojlantirishda xorijiy davlatlar tajribasidanfoydalanish masalalari tahlil qilinadi. Xususan, Buyuk Britaniya, AQSH, Finlyandiya, Germaniya va Gretsiyada…