Milliy adabiyot namunalari yordamida talabalar tanqidiy tafakkurini rivojlantirishning didaktik imkoniyatlari

Eraliyeva , Dilnoza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada milliy adabiyot namunalarining talabalar tanqidiy tafakkurini rivojlantirishdagi didaktik imkoniyatlaritadqiq etilgan. Zamonaviy ta’lim tizimida tanqidiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirish ustuvor yo‘nalishlardanbiri hisoblanadi va milliy adabiy meros bu jarayonda noyob pedagogik potensialga ega. Tadqiqotda o‘zbek klassik vazamonaviy adabiyoti namunalarining didaktik xususiyatlari, ularning badiiy-estetik, falsafiy-axloqiy va milliy-madaniymazmuni tanqidiy tafakkurni rivojlantirish kontekstida tahlil qilingan. Muallif tomonidan milliy adabiyot asosida tanqidiytafakkurni shakllantiruvchi didaktik tizim yaratilgan bo‘lib, unda matn tahlili, muammoli situatsiyalar, dialogik o‘qitish, ijodiyloyihalash, bahs-munozara va refleksiya metodlarining o‘zaro uyg‘unligi ta’minlangan. Maqolada professor-o‘qituvchilaruchun milliy adabiyot ta’limida tanqidiy tafakkurni rivojlantirishning amaliy metodikasi, o‘quv jarayonini tashkil etishningsamarali shakllari va baholash mezonlari taqdim etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarEraliyeva , Dilnoza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-05
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18228515

Kalit so‘zlar

tanqidiy tafakkur, didaktik imkoniyatlar, milliy adabiyot, badiiy matn tahlili, muammoli ta’lim, dialogik o‘qitish, pedagogik texnologiyalar.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar