Maktabgacha yoshdagi bolalarda rolli o‘yinlar orqali empatiya ko‘nikmalarini shakllantirish

Masharipova , Barno, Nizamatdinova , Shirin

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda empatiya ko‘nikmalarini shakllantirishda rolli o‘yinlarningpedagogik ahamiyati yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi empatiyani rivojlantirishda o‘yin faoliyatining imkoniyatlarinianiqlashdan iborat. Tadqiqot jarayonida qiyosiy taqqoslash va tahlil metodlaridan foydalanildi. Maqolaning ilmiy yangiligiempatiyani shakllantirishda rolli o‘yinlardan tizimli foydalanish modelini asoslab berish bilan izohlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMasharipova , Barno, Nizamatdinova , Shirin
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18108783

Kalit so‘zlar

empatiya, rolli o‘yinlar, maktabgacha yosh, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, pedagogik faoliyat.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar