Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy va ijtimoiy-emotsional rivojlanishida she’riy asarlar va syujetli-rolli o‘yinlarning ta’siri

Masharipova, Barno, Yuldasheva , Shoxida, Aytmuratova , Komila

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy hamda ijtimoiy-emotsional rivojlanishida she’riy asarlarva syujetli-rolli o‘yinlarning ta’siri o‘rganiladi. Tadqiqot muallifning shaxsiy yondashuvlari asosida bolalarda hamdardlik vaijodiy faoliyatni shakllantirish usullarini yoritib beradi. Ilmiy yangiligi she’riyat va o‘yinlarni integratsiyalash orqali bolalarningemotsional rivojlanishiga ta’sirini aniqlashdan iborat.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMasharipova, Barno, Yuldasheva , Shoxida, Aytmuratova , Komila
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18108817

Kalit so‘zlar

maktabgacha ta’lim, ijodiy rivojlanish, ijtimoiy-emotsional rivojlanish, she’riy asarlar, syujetli-rolli o‘yinlar, hamdardlik.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar