Ona tili darsliklari ta’limi mazmunini lingvistik ekspertiza qilish metodikasi

Majidova, Aziza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada o‘quv materiallarini tahlil qilish va baholashga qaratilgan tizimli yondashuv yoritilgan. Undadarsliklar mazmunining ta’lim standartlariga mosligini ta’minlash maqsadida tarkibiy tuzilma, so‘z boyligining xilma-xilligiva grammatik aniqlik asosida kontent tahlili amalga oshiriladi. Tadqiqot jarayonida leksik boylik, gaplarning murakkablikdarajasi, pragmatik va semantik funksiyalar, shuningdek, til birliklarining ravshanligi va dolzarbligi baholanadi. Bundantashqari, maqolada pedagogik samaradorlik masalalariga alohida e’tibor qaratilib, interfaol topshiriqlar, o‘quvchilarningfaolligi hamda ko‘nikmalar integratsiyasi tahlil qilinadi. Metodologiya doirasida madaniy inklyuzivlik, lahjalar va madaniymazmunning ifodalanishi, shuningdek, sezgirlik va adolat tamoyillariga rioya etilishi baholanadi. Mashqlar hamda teskarialoqa mexanizmlari ularning ta’lim natijalariga ta’sirini aniqlash maqsadida o‘rganiladi. Ushbu kompleks yondashuv onatili darsliklarining samarali, madaniy va pedagogik jihatdan asosli bo‘lishini ta’minlashda o‘qituvchilar va tilshunoslaruchun ilmiy-amaliy asos yaratadi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMajidova, Aziza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18028641

Kalit so‘zlar

lingvistik ekspertiza, ona tili, darsliklar, kontent tahlili, pedagogika, madaniy aloqadorlik, lug‘at boyligi, grammatika, o‘qitish metodikasi

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar