STEAM tamoyillari asosida rivojlantiruvchi muhit yaratish

Umarova , Muqaddasxon

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics)tamoyillariga asoslangan rivojlantiruvchi muhitni tashkil etishning nazariy-metodik asoslari yoritilgan. Maktabgachayoshdagi bolalarda tadqiqotchilik, ijodkorlik, muammoli vaziyatlarni hal qilish, mantiqiy fikrlash hamda dizayn kompetensiyalarinishakllantirishda STEAM yondashuvining afzalliklari ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Shuningdek, O‘zbekistonmaktabgacha ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, innovatsion texnologiyalarni joriy etish, ta’lim muhitinimoslashtirish hamda pedagoglar malakasini oshirish bo‘yicha mavjud tendensiyalar ko‘rib chiqilgan. Rivojlantiruvchimuhit dizaynining bosqichlari, pedagogik shart-sharoitlari va samaradorlik omillari ilmiy asosda bayon etilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarUmarova , Muqaddasxon
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18028677

Kalit so‘zlar

STEAM, maktabgacha ta’lim, rivojlantiruvchi muhit, integratsiyalashgan ta’lim, innovatsion texnologiyalar, dizayn fikrlash, kreativ kompetensiya, O‘zbekiston ta’lim tizimi.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar