Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar

Arabova , Muxiba

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktab va pedagogika institutlari o‘rtasidagi hamkorlik asosida shakllantirilayotgan amaliyotgayo‘naltirilgan dual ta’lim modeli o‘rganiladi. Dual ta’limning zamonaviy pedagogik kadrlarni tayyorlash jarayonidagio‘rni, uning afzalliklari, mavjud muammolari hamda takomillashtirish yo‘nalishlari ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. O‘zbekistonta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarni kasbiy kompetensiyalarga ega mutaxassis sifatida tayyorlash jarayonida maktab–oliy ta’lim muassasalari integratsiyasi muhim ahamiyat kasb etadi. Tadqiqot natijalari dual ta’limni samarali boshqarish,pedagogik amaliyot jarayonlarini standartlashtirish, mentorlik tizimini kuchaytirish hamda maktab va institutlar o‘rtasidagio‘zaro manfaatli hamkorlik mexanizmlarini takomillashtirish zarurligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarArabova , Muxiba
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.17959685
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.17959685 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

dual ta’lim, pedagogik amaliyot, maktab–oliy ta’lim integratsiyasi, kasbiy kompetensiya, mentorlik, amaliyotga yo‘naltirilgan ta’lim, innovatsion pedagogika, ta’lim sifati, zamonaviy o‘qituvchi

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAArabova , Muxiba (2025). Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17959685
GOST (OAK)Arabova , Muxiba Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 12. – DOI: 10.5281/zenodo.17959685.
MLAArabova , Muxiba. “Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.17959685
ChicagoArabova , Muxiba. “Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.17959685
HarvardArabova , Muxiba (2025) ‘Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(12). https://doi.org/10.5281/zenodo.17959685
BibTeX
@article{arabovamuxiba2025,
  title = {Maktab va pedagogika institutlari o‘rtasida amaliyotga yo‘naltirilgan dual ta’lim modelini takomillashtirish: muammolar va yechimlar},
  author = {Arabova , Muxiba},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {12},
  doi = {10.5281/zenodo.17959685},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.17959685}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari